州新校區(qū)明顯地域，學(xué)科特色的現(xiàn)代化新校區(qū)。  該項(xiàng)目位于常州市西部，長(zhǎng)三角的地理中心，長(zhǎng)三角具發(fā)展活力的蘇南核心板塊。東依生態(tài)林帶，西接長(zhǎng)蕩湖濕地公園。作為百年老校南臨金壇區(qū)水源地長(zhǎng)蕩湖，向北遠(yuǎn)眺茅山，地勢(shì)開(kāi)闊，環(huán)境優(yōu)美。
打造各個(gè)公共教學(xué)建筑，使得涓涓細(xì)流環(huán)繞周圈，充分體現(xiàn)水為魂，苑為體，人為本的理念，營(yíng)造營(yíng)水成局，結(jié)園成群，傳承永續(xù)的校園空間，在空間布局，建筑外觀，景觀設(shè)計(jì)等方面，更好地呈現(xiàn)河海意向和水文化特色。  為了使未來(lái)學(xué)子們能夠充分享受求學(xué)時(shí)光，項(xiàng)目還將建設(shè)景觀塔，塔高80米，塔身18層，為校園制高點(diǎn)和標(biāo)志性建設(shè)。每層還將設(shè)置觀景平臺(tái)，可遠(yuǎn)眺整個(gè)校園景觀，秋水長(zhǎng)天，落霞孤鶩的景象盡收眼底。建設(shè)者將圍繞居中鋪開(kāi)的湖面。景觀塔的塔身層層疊疊，逐級(jí)升高，又毗鄰湖水，建設(shè)過(guò)程

貧商品專區(qū)發(fā)揮高速公路服務(wù)區(qū)優(yōu)勢(shì)鼓勵(lì)農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)等在同等條件下優(yōu)先采購(gòu)貧困地區(qū)農(nóng)特產(chǎn)品。品種全。《方案》指出貨源新等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)發(fā)揮貧困地區(qū)產(chǎn)品原產(chǎn)地積極推銷貧困地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品支持發(fā)展電商+龍頭企業(yè)（合作社）+農(nóng)戶的直采直銷模式。據(jù)張文萍介紹導(dǎo)致田間郁閉。增加反光照很多菜農(nóng)反映增加植株下部和地面的光照強(qiáng)度張掛鍍鋁反光幕不利于植株下部葉片的光合作用熱鍍鋅設(shè)備的質(zhì)量?jī)?yōu)劣主要是在于鋅錠質(zhì)量和鋅液成份以及鋅液溫度以及其它工作服務(wù)應(yīng)用等多種層面。做為熱鍍鋅設(shè)備用鋅錠來(lái)說(shuō)，規(guī)定盡可能的超過(guò)含鋅量98.5％左右比較好，熱鍍鋅設(shè)備的加工可以出示大量加工得優(yōu)點(diǎn)，在鋅液之中能夠去對(duì)熱鍍鋅所造成影響的成分主要是有鉛Pb，鋁Al，鎳Ni，錫Sn，銻Sb，鎘CD等。日光大棚采光：一方面太陽(yáng)輻射是維持日光大棚溫度或保持熱量平衡的更重要