許校長：可以，我們主要在學(xué)校的三個方面下大力氣：

    1、讓來我們保定虎振挖掘機培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生能學(xué)到真正的挖掘機，裝載機駕駛維修技術(shù)。

    想讓孩子學(xué)到技術(shù)，老師的素質(zhì)就很重要，我們聘請了 的老師和技術(shù)人員來負責(zé)學(xué)生的教學(xué)實習(xí)課程。除了校內(nèi)讓孩子們每天都駕駛挖掘機裝載機實習(xí)外，為學(xué)生又提供了更多的實習(xí)機會，這樣就保證了學(xué)生能真正掌握各種技術(shù)要領(lǐng)。

2、大量的購置各種型號的挖掘機，裝載機，叉車，吊車，平路機等實習(xí)車輛。

    我們清晰的認識到我們創(chuàng)辦的是技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，沒有 的實習(xí)設(shè)備，是培養(yǎng)不出與時俱進的專業(yè)技術(shù)人才的，學(xué)校先后投入了近5000萬元購置了各種型號挖掘機裝載機叉車等設(shè)備，并開創(chuàng)了1000畝的大型實習(xí)場地，嘗試性的創(chuàng)造了模塊化駕駛實習(xí)方法。

看點一：向服務(wù)領(lǐng)域拓展

    在整機利潤逐漸薄和新增需求趨緩的背景下，挖掘機械市場競爭將從產(chǎn)品制造競爭向價值鏈競爭轉(zhuǎn)變，從價值鏈上的裝配制造環(huán)節(jié)向融資租賃、再制造、配件供應(yīng)、維修、二手設(shè)備銷售和物流等服務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移。

    挖掘機械產(chǎn)業(yè)升級的方向之一是實現(xiàn)價值鏈的重新布局，利潤重心由傳統(tǒng)的制造利潤轉(zhuǎn)向服務(wù)利潤。以挖掘機械服務(wù)領(lǐng)域中的重要環(huán)節(jié)融資租賃為例，歐美發(fā)達 50%左右的銷售額通過融資租賃實現(xiàn)，融資租賃已成為制造商提高市場競爭的重要手段，同時也是產(chǎn)業(yè)價值鏈上新的利潤增長點。