保定虎振學(xué)校是河北省的名牌技校，學(xué)校不僅開設(shè)了廚師培訓(xùn)，汽車維修，數(shù)控機(jī)床操作等技術(shù)，還開設(shè)了工程機(jī)械設(shè)備的操作駕駛技術(shù)，就挖掘機(jī)駕駛技術(shù)而言，學(xué)校依然堅(jiān)持學(xué)學(xué)的初衷學(xué)校的教學(xué)，要緊跟市場(chǎng)的需要。實(shí)行實(shí)踐結(jié)合理論的教學(xué)方法，以實(shí)踐為主，保證每一名學(xué)生在學(xué)校都能得到足夠的實(shí)操練習(xí)，等畢業(yè)的時(shí)候，要全部達(dá)到用人單位的技術(shù)要求，能直接上崗，而不是畢業(yè)后還要在工地當(dāng)很長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)徒工?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校

為嚴(yán)格達(dá)到以上的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校不但配備的教職人員，而且擁有足夠的設(shè)備和規(guī)范的場(chǎng)地，為學(xué)生學(xué)好提供基本保證，為學(xué)生就業(yè)鋪就基石，如果到學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候不能正確操作，那么就是有一萬種理由，也不能解釋學(xué)校的失敗。這一點(diǎn)已經(jīng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的足夠認(rèn)識(shí)和深刻體會(huì)。虎振塔吊叉車培訓(xùn)學(xué)校

從目前沸沸揚(yáng)揚(yáng)的藍(lán)翔技校的種種傳聞，不管其事實(shí)是不是如此，這對(duì)技校來說，都是一個(gè)警鐘。保定虎振學(xué)校更加重視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。從技術(shù)角度，以及學(xué)生的道德修養(yǎng)，都是重點(diǎn)。學(xué)不會(huì)技術(shù)，學(xué)生和家長(zhǎng)不答應(yīng)；技術(shù)學(xué)好了，但是沒有品質(zhì)，用人單位沒人要。就會(huì)給社會(huì)造成不和諧的氛圍，就會(huì)讓學(xué)校多年建立起來的良好的口碑毀于一旦。作為技校的每一名工作者，應(yīng)該把這個(gè)事件當(dāng)成一口警鐘，高高的懸掛于頭頂，時(shí)刻提醒自己的責(zé)任是什么，應(yīng)該怎么做。

河北技校多，選擇到保定虎振學(xué)校學(xué)習(xí)，是大家一直公認(rèn)的。眾所周知學(xué)習(xí)裝載機(jī)操作和挖掘機(jī)一樣，這類的工程機(jī)械類專業(yè)，都有一個(gè)瓶頸，那就是設(shè)備和操作場(chǎng)地，這類的專業(yè)其實(shí)并不難學(xué)，只要學(xué)生能有一個(gè)實(shí)踐練習(xí)的機(jī)會(huì)，都能很容易的掌握?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校

而有些學(xué)生反應(yīng)學(xué)的時(shí)間不短，甚至不止是在一個(gè)技校學(xué)習(xí)過，但是還是不能上崗。那是為什么呢，很簡(jiǎn)單，在學(xué)校實(shí)踐沒到位。學(xué)生在學(xué)校里說起來是學(xué)了裝載機(jī)專業(yè)了，但是都是一些空洞的東西，因?yàn)閷W(xué)生文化基礎(chǔ)差，光靠一些理論是不能學(xué)會(huì)的，因此必須要有大量的操作實(shí)習(xí)，只有這樣學(xué)生才能學(xué)會(huì)?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校

保定虎振學(xué)校正是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)，加大的實(shí)踐力度，讓每一名學(xué)生都有充分的練習(xí)時(shí)間，在畢業(yè)前都要達(dá)到上崗的技術(shù)要求?？梢月恍潜仨毝嫉脮?huì)。

因此從虎振學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生均供不應(yīng)求，各地的用人單位都紛紛到學(xué)校來招聘人才。

裝載機(jī)械已經(jīng)廣泛應(yīng)用于修鐵路、公路、港口裝卸、開礦、工程裝卸。就業(yè)面積廣，薪水也是在所有機(jī)械操作中比較優(yōu)厚的行業(yè)。虎振塔吊叉車培訓(xùn)學(xué)校