隨著汽車逐步進入普通家庭的時代到來，汽車的各類服務也不斷完善因此汽修的前景也越來越好，隨著汽車數量的激增導致了汽車修理廠的發(fā)展卻顯得明顯滯后，化油器汽車的完全淘汰電控汽車的出現，從而使一些老修理工面臨淘汰他們以不能適應現在的高科技修理技術，而后續(xù)的修理工遠遠滿足不了汽修市場的需求，從而導致現在真正能修現代的電控發(fā)動機的修理工奇缺，汽修培訓現在修理廠看起來不少但能修理電控發(fā)動機的廠家卻不多所以現在的汽車修理專業(yè)的潛力非常巨大。那么我們如何進入這個行業(yè)呢？進修理廠跟師傅學？這種觀念已經落后了，現在汽車號稱電子倉庫如果沒有底子在修理廠很難學會，專家建議先進汽修培訓學校先從基礎開始學起比如電子元件的認識，電路圖的識圖等，河北汽修協會指定培訓學校-保定汽修學?？蔀槟艖n解難。汽修培訓免費試學一個月 保定汽修培訓學校是賀陽教育集團的一所**重點中專學校，集團下屬：河北科技學院、長城學院、保定駕校等，集團常年在校生30000余人，有兩所大學為依托的保定虎振中專學校實訓設施完備、師資配備齊全、教學管理科學、教學成果顯著，在國際技能大賽上全校師生摘金奪銀、屢創(chuàng)佳績、并數次被委托承學省內技能大賽。汽修培訓 學汽修學修車河北哪個學校好河北好的汽修技校河北哪個學校教汽修河北好的汽修學校、學校本著“面向4S店需求，培養(yǎng)4S汽車服務企業(yè)精英藍領”為目標，適應當前汽車個性化、高技術的發(fā)展方向，自主研發(fā)“模塊化教學”與4S店對汽修人才用工完全對接的汽車維修職業(yè)培養(yǎng)模式，從教學設備與環(huán)境、技術標準、教學管理上與4S店實現接軌，培養(yǎng)與4S店實際工作“無縫接軌”的熟練技能人才，提高學員的動手能力和就業(yè)競爭力。學校與河北省內多家4S店，大型汽車服務企業(yè)，修理廠及相關的一些品牌汽車密切聯，形成了“理論教學+動手操作+定向就業(yè)”的教學方式，著力打造汽修精英藍領培訓基地！汽修培訓學校

汽車維修行業(yè)的走俏，帶動一大批汽車維修學校的發(fā)展。學校水平良莠不齊，使眾多想學汽修的學子們無法挑選。不過，從學?？诒率郑且粋€很不粗的切入口。口碑按來源分兩種：外面人的評價和里面人的評價。下面，我們就以廊坊高職汽修學校為例，從這兩個方面進行分析。虎振汽修培訓學校一、口碑之外面人的評價外面人大抵由以下身份的人構成：家長、政府、媒體、就業(yè)單位。1、家長說：滿意、放心虎振高職汽修學校一貫秉承“想家長之所想、教學員之所需、急社會之所用、為學員負責一輩子”的理念，學技術先學做人，一切圍繞保證學員培訓質量這一核心，使學員在有限的時間內學到實用的技術。創(chuàng)校三十余年里，把好學生教好不算大成績，把那些曾被社會和家長認定為問題青少年的孩子教好才是現代汽修學校值得驕傲的地方！虎振高職汽修學校校長陳曉峰經常教育他們，要尊重父母，熱愛勞動，做人要先立品德，技術學不好可以再學，而做人是一輩子的安身立命之本，培養(yǎng)思想品德就得從現代汽修學校開始，從今天做起。 正是因為這樣，才有了來自家長的好口碑。 職業(yè)教育就是就業(yè)教育，技 能人才培養(yǎng)的根本途徑就是校企合作辦學， 虎振針對校企共建、聯合辦學、訂單培養(yǎng)、頂崗實習、教學互動、畢業(yè)生就 業(yè)安置等模式與企業(yè)開展深入合作，先后與寶馬、奔馳、、豐田等40000余 家企業(yè)、4S店、維修養(yǎng)護中心達成長期合作協議，學生畢業(yè)即就業(yè)。保障每一位 從內蒙、山西、北京、天津、河北遠道而來的同學可以勞有所獲，贏得人生!因 此這些地方的學生學汽修，就選虎振汽修學校。