在教學(xué)模式上，虎振新能源汽修學(xué)校打破傳統(tǒng)理論與實(shí)踐分離的教學(xué)方式，采用“理實(shí)一體化”教學(xué)法。理論課與實(shí)踐課的比例達(dá)到1:1，讓學(xué)生在學(xué)中做、河北張家口附近做中學(xué)。學(xué)校還自主研發(fā)了一套與行業(yè)前沿接軌的課程體系，課程內(nèi)容涵蓋新能源汽車、河北張家口智能網(wǎng)聯(lián)汽車等熱門領(lǐng)域，確保學(xué)生所學(xué)知識(shí)符合市場(chǎng)需求。 二看實(shí)訓(xùn)條件，打造實(shí)操高地 實(shí)訓(xùn)設(shè)備是檢驗(yàn)一所汽修學(xué)校優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。虎振新能源汽修學(xué)校斥資千萬(wàn)打造了多個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)基地，涵蓋汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、河北張家口附近底盤、河北張家口本地電氣、河北張家口同城新能源等多個(gè)領(lǐng)域?；貎?nèi)配備了特斯拉、河北張家口比亞迪等主流新能源汽車品牌的實(shí)訓(xùn)車輛，以及先進(jìn)的檢測(cè)診斷設(shè)備和維修工具。學(xué)生在這里不僅能接觸到真實(shí)的車輛和設(shè)備，還能在模擬真實(shí)的工作場(chǎng)景中進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。 此外，學(xué)校還引入了虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)，通過(guò)3D建模、河北張家口本地虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，模擬汽車故障診斷和維修過(guò)程，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。汽修培訓(xùn)

汽修：一個(gè)較有前途的行業(yè)、汽修：一個(gè)較有潛力的行業(yè)、汽修：一個(gè)較接近你人生金礦的行業(yè)。 維修企業(yè)的高科技急需高素質(zhì)人才 我國(guó)汽車維修業(yè)起步晚，基礎(chǔ)弱，修理手段落后。20世紀(jì)90年代，一批批先進(jìn)的進(jìn)口汽車檢涎設(shè)備和儀器涌人國(guó)門。四輪定位儀、解碼器、掃描儀、汽車專用示波器、汽車專用電表、發(fā)動(dòng)機(jī)分析儀、尾氣測(cè)試儀、電腦動(dòng)平衡機(jī)等昔日十分陌生的檢測(cè)設(shè)備已經(jīng)成為現(xiàn)代維修企業(yè)的必備工具。而這些檢測(cè)設(shè)備需要高素質(zhì)的人材來(lái)使用。虎振學(xué)校正是在中國(guó)汽修行業(yè)一窮二白、對(duì)汽修專業(yè)人才急切需要的前提的情況下開(kāi)設(shè)的汽車維修專業(yè)?；⒄衿迣W(xué)校擁有國(guó)內(nèi)較大的汽修培訓(xùn)基地：汽車電工實(shí)訓(xùn)廳、汽車機(jī)修實(shí)訓(xùn)廳、汽車電控實(shí)訓(xùn)廳、汽車美容裝具實(shí)訓(xùn)廳和汽車鈑金噴漆實(shí)訓(xùn)廳，同時(shí)開(kāi)設(shè)：美系、德系、日系、韓系四大汽修實(shí)驗(yàn)室。學(xué)?？擅赓M(fèi)試學(xué)一個(gè)月、滿意以后再繳費(fèi)。入學(xué)后即可簽訂分配協(xié)議，同時(shí)可享受 助學(xué)金，畢業(yè)后頒發(fā)中專、技術(shù)等級(jí)和結(jié)業(yè)等。