如果想學(xué)習(xí)建議去一線大城市，目前國(guó)內(nèi)美發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比皆是，但正規(guī)、教學(xué)有保障的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只占整個(gè)市場(chǎng)的5%不到。目前該行業(yè)現(xiàn)狀是很多不良機(jī)構(gòu)直接注冊(cè)個(gè)空殼類似形象設(shè)計(jì)公司，大門貼上某某美容美發(fā)培訓(xùn)學(xué)院，外聘大街上理發(fā)店師傅過(guò)來(lái)兼職客串教學(xué)，就敢吹自己是某某十佳品牌，師資雄厚、獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，學(xué)員就業(yè)，以欺詐手段招生，目的只有一個(gè)，讓學(xué)員交錢忽悠過(guò)來(lái)再說(shuō)，學(xué)員上課后發(fā)現(xiàn)不對(duì)投訴，工商過(guò)來(lái)查一家倒閉一家。學(xué)員的美發(fā)技術(shù)沒(méi)學(xué)到，浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，交的學(xué)費(fèi)都得浪費(fèi)。

教學(xué)質(zhì)量高，是一所培訓(xùn)學(xué)校評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，要想讓社會(huì)滿意，學(xué)校的教育質(zhì)量一定要高。與教學(xué)質(zhì)量相比，教育質(zhì)量是更大的概念，它著重于人的成才、成長(zhǎng)，而教學(xué)質(zhì)量只是從教和學(xué)兩方面來(lái)講。真正對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的學(xué)校，一定是以學(xué)生的發(fā)展為本的。我們以美發(fā)師為例。美發(fā)行業(yè)是近年來(lái)發(fā)展得很好的一門職業(yè)，也是很多青年人都熱衷的行業(yè)，美發(fā)深入人們的日常生活，廣泛存在于各行各業(yè)，因而有很大的發(fā)展空間。也是基于此，每年學(xué)美發(fā)的人群居高不下，而年齡和文化層次不限，因而成為吸納就業(yè)的一個(gè)重要入口。美發(fā)培訓(xùn)行業(yè)也如火如荼地發(fā)展起來(lái)，河南地區(qū)的美發(fā)培訓(xùn)就有好幾十家，這其中也包含一些不太正規(guī)的學(xué)校。