(2)教學(xué)方法的革命
        專業(yè)技能培訓(xùn)徹底貫徹“企業(yè)化”、“全擬真”的以實訓(xùn)為主的教學(xué)方法，實現(xiàn)了真正的一體化教學(xué)，注重整車實訓(xùn)，以企業(yè)的工作流程、技術(shù)規(guī)范、熟練程度為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行訓(xùn)練，同時還運(yùn)用日本6S管理體系于教學(xué)管理中。更為重要的是，在技能培訓(xùn)中，引入了社會車輛維修實踐工作，在培訓(xùn)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，由學(xué)員獨立操作完成故障車的全程維修工作，在學(xué)期間即可積累實踐經(jīng)驗，鞏固學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)化心理素質(zhì)，提高故障判斷能力，使學(xué)員走出校門，就
能勝任復(fù)雜的維修工作，達(dá)到維修中工大工的水平。

(3)師資特點
     特聘企業(yè)維修技師作為專業(yè)課主講教師，與其它學(xué)校專業(yè)任課教師相比，特點是：①有十年以上的一線汽車維修經(jīng)驗，歐美亞三大車系品牌培訓(xùn)締造的骨干技師隊伍，技能嫻熟。②工作實踐經(jīng)驗豐富，一專多能，能做會教。③企業(yè)文化底蘊(yùn)深厚。