在虎振挖掘機(jī)實(shí)習(xí)基地，我們看到了熱鬧非凡的實(shí)習(xí)場(chǎng)面：這邊，卡特、沃爾沃、小松、日立等世界八大品牌上百臺(tái)的挖掘機(jī)有條不紊的操練著；那邊，裝載機(jī)、壓路機(jī)、推土機(jī)等工程機(jī)械也各顯身手。裝載機(jī)培訓(xùn) “我們就是讓學(xué)員多操作，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地練習(xí)，熟能生巧。這比起在教室里學(xué)理論，比起那些模擬實(shí)習(xí)的學(xué)校來(lái)說(shuō)，更能讓學(xué)員學(xué)好挖掘機(jī)技術(shù)?！被⒄窦夹９こ虣C(jī)械系的王教練這樣說(shuō)到。 針對(duì)大家所關(guān)心的學(xué)挖掘機(jī)學(xué)費(fèi)多少這個(gè)問(wèn)題，王教練是這樣說(shuō)的：“在虎振學(xué)挖掘機(jī)學(xué)費(fèi)大約四伍千左右，主要原因是虎振的教學(xué)模式是理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合，其中，實(shí)習(xí)課占更大部分。尤其是學(xué)挖掘機(jī)專業(yè)，必須讓學(xué)員多操練才能掌握的更牢固，這樣就導(dǎo)致了大量的耗油，所以學(xué)費(fèi)大部分都用在了實(shí)習(xí)上了?！陛^后，王教練這樣說(shuō)：“我們對(duì)學(xué)員保證的是包教包會(huì)，注重實(shí)踐。因?yàn)樗麄儺厴I(yè)后走向社會(huì)，也是代表了虎振技校。” 現(xiàn)在正值虎振技校招生季，一批批來(lái)自天南海北的新生懷揣著夢(mèng)想步入校園，在他們之中學(xué)習(xí)挖掘機(jī)的不在少數(shù)。學(xué)員們選擇虎振，信任虎振，虎振也必將再接再厲，培養(yǎng)出更多國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)一線需要的應(yīng)用型技能人才。 保定裝載機(jī)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)裝載機(jī)時(shí)間不同費(fèi)用也是不同的，我校有理論有實(shí)踐，常年招生，包教包會(huì)，在校學(xué)習(xí)老師手把手教學(xué)，全名推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)使用技能培訓(xùn)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)線的復(fù)合型、實(shí)用型、專業(yè)技術(shù)人才。 保定裝載機(jī)培訓(xùn)學(xué)校歷經(jīng)十幾年文化積淀和艱苦創(chuàng)業(yè)過(guò)程，已形成管理規(guī)范、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)合理、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境幽雅的高等學(xué)府規(guī)模。2005年11月10日，教育部周濟(jì)部長(zhǎng)到學(xué)院視察，給予高度評(píng)價(jià)。于群市長(zhǎng)在保定市2006年6月9日召開的全市職業(yè)教育工作會(huì)議上，多次提到虎振學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我校辦學(xué)理念：堅(jiān)持以人為本，質(zhì)量立校，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)社會(huì)、市場(chǎng)需要，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才。

保定虎振的培訓(xùn)模式新穎、科學(xué)、規(guī)范、有序，因人施教不古板；靈活安排不機(jī)械；簡(jiǎn)明直接容易懂；生動(dòng)活潑學(xué)的快。在培訓(xùn)過(guò)程中我們針對(duì)學(xué)員不同的工作特點(diǎn)及要求，靈活機(jī)動(dòng)的安排好訓(xùn)練時(shí)間，較大限度的滿足學(xué)員的要求。做到學(xué)員與教練同心；品質(zhì)與責(zé)任同在。 一個(gè)月塔吊操作班 學(xué)習(xí)塔吊的工作原理，駕駛操作技術(shù)，日常維護(hù)與保養(yǎng)和故障排除。塔吊培訓(xùn)操作簡(jiǎn)單，易學(xué)，對(duì)年齡、性別的限制不高；現(xiàn)在 規(guī)劃城市建設(shè)主要以高層為主，塔吊操作得薪水一直上漲，技術(shù)人員短缺，學(xué)員畢業(yè)后，就業(yè)前景好、工資待遇高。裝載機(jī)培訓(xùn) 保定虎振始終堅(jiān)持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立校”的方針；“貫徹以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量求生存、以學(xué)學(xué)特色謀發(fā)展，以學(xué)生就業(yè)為根本”的學(xué)學(xué)理念；以“雙證教育”、“雙語(yǔ)教學(xué)”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”，全力打造與社會(huì)應(yīng)用“零距離”人才為學(xué)學(xué)目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)實(shí)用技能培訓(xùn)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)**線的復(fù)合型、實(shí)用型、專業(yè)技術(shù)人才。裝載機(jī)培訓(xùn) 保定虎振技校堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、新理念，以**的管理、**的設(shè)施、**的師資隊(duì)伍和**的教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建中國(guó)名牌職業(yè)高等院校。不久的將來(lái)保定虎振技校將以全新的姿態(tài)屹立于河北，屹立于中國(guó)，面向全世界！ 定叉車培訓(xùn)學(xué)期：學(xué)會(huì)為止 課程設(shè)置：對(duì)于叉車操作技術(shù)，學(xué)校采取學(xué)會(huì)為止的教學(xué)模式，在學(xué)校期間，理論上學(xué)習(xí)叉車的操作規(guī)程以及叉車平時(shí)的日常保養(yǎng)維護(hù)等知識(shí)；在實(shí)踐操作上，針對(duì)叉車應(yīng)用特點(diǎn)，專門設(shè)置各種實(shí)踐環(huán)境場(chǎng)所，供學(xué)生實(shí)踐練習(xí)使用。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到用人單位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。