教學(xué)特色 
 1.教學(xué)特點(diǎn)：“三結(jié)合” 
    采用滾動(dòng)式教學(xué)方法，隨到隨學(xué)。一：理論與實(shí)踐相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)理論，邊上機(jī)操作，鞏固學(xué)習(xí)效果；二：新與老結(jié)合。新學(xué)員和老學(xué)員組成一對(duì)一幫扶小組，共同；三：學(xué)員與雇主結(jié)合。定期組織機(jī)械操作專(zhuān)業(yè)人員、塔吊雇主來(lái)校與學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)交流、實(shí)地操作、傳播經(jīng)驗(yàn)。 
  2.專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)：“細(xì)而精” 
    進(jìn)一步總結(jié)近年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將專(zhuān)業(yè)重新調(diào)整，更加具體、細(xì)化，內(nèi)容更加詳實(shí)、精煉，以適應(yīng)各種學(xué)員的各種客觀需要，使學(xué)員能夠有機(jī)的理解和把握知識(shí)要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，實(shí)際有效的運(yùn)用到工作中去。 

  （7）不準(zhǔn)斜吊重物，避免造成塔吊失穩(wěn)。
    （8）起重臂改變仰角時(shí)，必須空載進(jìn)行，變幅時(shí)，不能同時(shí)做其它動(dòng)作。
    （9）禁止做快速回轉(zhuǎn)，因?yàn)榛剞D(zhuǎn)速度過(guò)快會(huì)造成： ，構(gòu)件就位困難；第二，對(duì)塔身扭矩過(guò)大；第三，重物的過(guò)大離心力容易發(fā)生危險(xiǎn)。
    （10）兩臺(tái)塔吊在同一軌道作業(yè)時(shí)，應(yīng)保持距離。
    按照GB5144—85 （建筑塔式起重機(jī)規(guī)程》的規(guī)定“兩臺(tái)起重機(jī)之間小架設(shè)距離應(yīng)保證處于低位的起重機(jī)的臂架端部與另一臺(tái)起重機(jī)的塔身之間，至少有2m的距離；處于高位的起重機(jī)與低位起重機(jī)之間，在任何情況下，其垂直方向的間隙不得小于2m”。