不少學(xué)校想學(xué)習(xí)挖掘機(jī)裝載機(jī)駕駛技術(shù)，想找一個(gè)學(xué)期較短的培訓(xùn)班。相對(duì)于其他的技術(shù)而言，挖掘機(jī)鏟車駕駛技術(shù)學(xué)期總體不長(zhǎng)，根據(jù)市場(chǎng)上對(duì)挖掘機(jī)技術(shù)要求的不同，挖掘機(jī)的學(xué)期也有長(zhǎng)短，以保定虎振學(xué)校為例，在挖掘機(jī)駕駛技術(shù)的課程設(shè)置上，就分別設(shè)置了不同的幾個(gè)學(xué)期，不僅滿足了學(xué)員的需要，而且用人單位也方便。而且保定距離衡水較近，坐車也方便，保定虎振學(xué)校歡迎各地學(xué)員來我校參觀學(xué)習(xí)?；⒄裱b載機(jī)培訓(xùn) 河北裝載機(jī)培訓(xùn)課程： 一、裝載機(jī)（鏟車） 培訓(xùn)目標(biāo) 通過強(qiáng)化培訓(xùn)，使學(xué)員熟練掌握裝載機(jī)的操作規(guī)程及施工中的各項(xiàng)操作技巧，了解裝載機(jī)的各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)，能夠?qū)ΤＲ姽收线M(jìn)行分析、排除。

保定虎振始終堅(jiān)持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立?！钡姆结槪弧柏瀼匾允袌?chǎng)需求為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量求生存、以學(xué)學(xué)特色謀發(fā)展，以學(xué)生就業(yè)為根本”的學(xué)學(xué)理念；以“雙證教育”、“雙語教學(xué)”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”，全力打造與社會(huì)應(yīng)用“零距離”人才為學(xué)學(xué)目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)實(shí)用技能培訓(xùn)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)**線的復(fù)合型、實(shí)用型、專業(yè)技術(shù)人才。裝載機(jī)培訓(xùn) 保定虎振技校堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、新理念，以**的管理、**的設(shè)施、**的師資隊(duì)伍和**的教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建中國(guó)名牌職業(yè)高等院校。不久的將來保定虎振技校將以全新的姿態(tài)屹立于河北，屹立于中國(guó)，面向全世界！ 定叉車培訓(xùn)學(xué)期：學(xué)會(huì)為止 課程設(shè)置：對(duì)于叉車操作技術(shù)，學(xué)校采取學(xué)會(huì)為止的教學(xué)模式，在學(xué)校期間，理論上學(xué)習(xí)叉車的操作規(guī)程以及叉車平時(shí)的日常保養(yǎng)維護(hù)等知識(shí)；在實(shí)踐操作上，針對(duì)叉車應(yīng)用特點(diǎn)，專門設(shè)置各種實(shí)踐環(huán)境場(chǎng)所，供學(xué)生實(shí)踐練習(xí)使用。通過理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到用人單位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)校有數(shù)十臺(tái)各種型號(hào)鉤機(jī)挖掘機(jī)供學(xué)員實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，以師帶徒，隨到隨學(xué)，包教包會(huì)，學(xué)不會(huì)免費(fèi)再學(xué)，學(xué)會(huì)為止，學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)員我校工作，經(jīng)考試合格頒發(fā)專業(yè)技術(shù)，即日?qǐng)?bào)名，當(dāng)天上機(jī)。誠(chéng)信辦學(xué)，良心育人是學(xué)校的宗旨。保定工程機(jī)械專業(yè)自建校以來，由理論知識(shí)豐富、操作技術(shù)精湛的教師任教。每年為全國(guó)各地輸送工程機(jī)械操作類人才達(dá)2000多人左右。為全國(guó)現(xiàn)代化機(jī)械建設(shè)提供了不可缺少的后備人力資源，專業(yè)現(xiàn)與世界500強(qiáng)企業(yè)神鋼建機(jī)集團(tuán)的合作，使學(xué)員更加準(zhǔn)確、熟練的掌握世界前沿的挖掘機(jī)操作技能，并且與全國(guó)的大中小企業(yè)及個(gè)人簽訂就業(yè)合同。為學(xué)員的就業(yè)提供了更加有力的保障?；⒄裱b載機(jī)培訓(xùn)