過了大約20分鐘，許校長才停下來，向小編遞了杯白開水，正直地坐到對面，深表歉意之后，于是就開始了我們今天的訪談。在與許校長的交談中，小編得知許校長是軍人出身，兩年的軍隊生活，讓他感到充實而豐富，同時也鍛煉出了他對工作一絲不茍的態(tài)度。在部隊任工程機械理論講師，對國產設備和進口設備有著熟悉的構造演講性能演講等，曾多次被邀各大院校，各大挖機行業(yè)演講，一致好評。小編聽后，內心的敬佩之心悠然而起！

    許校長說讓孩子學習挖掘機、裝載機駕駛維修技術，在河北保定沒有人不知道咱們保定虎振挖掘機培訓學校了?；⒄裢诰驒C培訓學校在短短數(shù)年時間已經成為河北省 的挖掘機裝載機培訓學校的，他是如何走進眾多年輕人心中的呢？

挖掘機的分類
  以下是常見挖掘機的分類：
  挖掘機分類一：常見的挖掘機按驅動方式有內燃機驅動挖掘機和電力驅動挖掘機兩種。其中電動挖掘機主要應用在高原缺氧與地下礦井和其它一些易燃易爆的場所。
  挖掘機分類二：按照行走方式的不同，挖掘機可分為履帶式挖掘機和輪式挖掘機。
  挖掘機分類三：按照傳動方式的不同，挖掘機可分為液壓挖掘機和機械挖掘機。機械挖掘機主要用在一些大型礦山上。
  挖掘機分類四：按照用途來分，挖掘機又可以分為通用挖掘機，礦用挖掘機，船用挖掘機，特種挖掘機等不同的類別

將教育資源集中起來，創(chuàng)辦 的挖掘機培訓學校。
     為了確保教育資源的集中發(fā)揮作用，我們現(xiàn)代挖掘機培訓學校不會在外省設立分支機構。分散力量就一定會變弱，集中才能培養(yǎng)出的人才，設備分散了，學生們實習的車輛數(shù)量和品種和實習的質量百分之百會下降，把好的教師抽走了，教學質量也肯定沒有保障了，只有將的教師集中起來，將實習設備集中起來，才能培養(yǎng)出更好的挖掘機轉載機技術人才，教育不光是為了發(fā)展或賺錢，教育同時還是個良心活，一定要讓學生學到技術，讓學生有一份滿意的工作。
     現(xiàn)在很多的教育培訓連鎖機構為什么會倒閉？很多原因都是由于把教育資源稀釋了，把實習設備和的教師抽出而造成的，這樣的連鎖表面上發(fā)展很快，但實際上是危機四伏，教學質量的不確保性，學生管理的松散型，由此而帶來的就業(yè)等各方面問題也就在所難免了。而這一切誰是終的受害者？肯定還是廣大的學生。