我校擁有專業(yè)教師近百名，以烹調(diào)高級技師、河北衡水當(dāng)?shù)馗呒壟胝{(diào)師為骨干支柱的教師團(tuán)隊(duì)，擁有多年的酒店工作經(jīng)驗(yàn)，并獨(dú)創(chuàng)"理實(shí)一體化"教室和互動(dòng)式"模擬餐廳"教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)與操作，提高學(xué)生實(shí)踐能力。此外，我校與河北師范大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，以市場需求為導(dǎo)向，推出“技能＋學(xué)歷”專業(yè)，畢業(yè)生在獲得一技在手的同時(shí)還可獲得河北師范大學(xué)大專學(xué)歷，電子注冊，承認(rèn)學(xué)歷、河北衡水當(dāng)?shù)兀瑢W(xué)歷教育與技能培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，在根本上提高了學(xué)生核心競爭力。保定虎振烹飪學(xué)校在學(xué)子入學(xué)時(shí)便為其適合的專業(yè)，使學(xué)子更能明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)校在河北、河北衡水山東、河北衡水當(dāng)?shù)厣虾?、河北衡水本地天津、河北衡水附近深圳、河北衡水本地?jì)南、河北衡水成都、河北衡水本地南京、河北衡水當(dāng)?shù)睾贾荨⒑颖焙馑?dāng)?shù)貜V州等全國各大城市設(shè)立就業(yè)辦事處，在全國形成一個(gè)系統(tǒng)規(guī)范的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，與40000余家用人單位建立長期的合作關(guān)系，為學(xué)生"全程指導(dǎo)就業(yè)、河北衡水當(dāng)?shù)厝珕T就業(yè)、河北衡水同城實(shí)現(xiàn)就業(yè)"。學(xué)生就業(yè)后，我們依舊有完善的就業(yè)回訪體系。上崗三天后電話回訪、河北衡水附近一個(gè)月內(nèi)咨詢回訪、河北衡水本地不定期老師上門回訪、河北衡水不定期組織專業(yè)教師及其班主任交流回訪、河北衡水本地定期校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到企業(yè)進(jìn)行考察回訪。選擇一所好學(xué)校，成就一個(gè)好未來！虎振烹飪學(xué)校，影響你一生的好學(xué)校廚師培訓(xùn)

多元課程，發(fā)展課程涵蓋中餐、河北衡水本地西餐、河北衡水當(dāng)?shù)孛纥c(diǎn)、河北衡水烘焙等多個(gè)領(lǐng)域。你可以深入學(xué)習(xí)八大菜系的招牌菜肴，領(lǐng)略中式烹飪的獨(dú)特魅力；也能掌握法餐、河北衡水本地意餐的精致烹飪技巧，感受西餐的優(yōu)雅浪漫；還能親手制作各種美味面點(diǎn)和誘人烘焙，滿足不同食客的味蕾需求。豐富的課程內(nèi)容，讓你成為全能型廚師，輕松應(yīng)對各種餐飲工作場景。實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)積累理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，大量的實(shí)操課程讓你在爐灶邊、河北衡水附近案板前不斷磨練技藝。模擬餐廳的真實(shí)運(yùn)營環(huán)境，讓你提前適應(yīng)工作節(jié)奏，積累豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。廚師培訓(xùn)

河北哪個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)廚師劃算保定技工學(xué)校是經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、省教育廳直屬的民學(xué)普通中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校， 重點(diǎn)中專，具有獨(dú)立頒發(fā) 承認(rèn)的學(xué)歷文憑的資格。保定技工學(xué)?？赏瑫r(shí)容納上萬名學(xué)員接受正規(guī)的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。開設(shè)有廚師培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、數(shù)控模具、中式烹調(diào)、中式面點(diǎn)、汽車維修、汽車裝具、鈑金噴漆、汽車駕駛、挖掘機(jī)、裝載機(jī)操作、美容美發(fā)、電氣焊、氬弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、機(jī)電一體化等多種專業(yè)想學(xué)好技術(shù)，就到虎振技校。 虎振廚師培訓(xùn)學(xué)校對于初中畢業(yè)生而言，到虎振廚師烹飪學(xué)校學(xué)習(xí)廚師技藝是好的選擇。首先，從他們自身角度來講：，他們具有年齡優(yōu)勢。初中畢業(yè)生正處于人生學(xué)習(xí)記憶的黃金階段，這個(gè)階段他們的領(lǐng)悟能力好，學(xué)廚師會相對輕松。第二，文化優(yōu)勢。初中畢業(yè)生具備的文化水平，足以滿足學(xué)廚師的需要。其次，從虎振廚師烹飪學(xué)校的角度來說：，教學(xué)優(yōu)勢。學(xué)校采用名師“一對一輔導(dǎo)，手把手教學(xué)”的培養(yǎng)模式，保證學(xué)生能學(xué)到實(shí)用的技術(shù)。第二，責(zé)任優(yōu)勢。教學(xué)管理過程中，學(xué)校在采用班主任跟班教學(xué)與名師輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，保證及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。第三，實(shí)用優(yōu)勢。學(xué)校緊跟餐飲市場人才需求趨勢，強(qiáng)化學(xué)生操作技能和職業(yè)素養(yǎng)，保證學(xué)生就業(yè)后能盡快適應(yīng)工作崗位。第四，就業(yè)優(yōu)勢。甘肅新東方烹飪學(xué)校與全國40000余家餐飲用人單位簽訂了用工協(xié)議，保證每位合格畢業(yè)生順利就業(yè)?；⒄駨N師烹飪學(xué)校指出，初中生畢業(yè)便進(jìn)入社會存在諸多弊端，譬如年齡小容易走彎路，沒技術(shù)拿不到高工資等等。因此，初中生要想在將來有一個(gè)更好的發(fā)展就需要先學(xué)一門熱門技術(shù)，而到甘肅新東方烹飪學(xué)校學(xué)習(xí)廚師，無疑是一個(gè)好選擇，甘肅新東方烹飪學(xué)校的合作單位多達(dá)數(shù)萬家，遍布全國的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)更是讓學(xué)生的就業(yè)沒有后顧之憂。