保定虎振烹飪學(xué)校畢業(yè)的學(xué)員深受用人單位的歡迎,許多畢業(yè)學(xué)員走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,擔(dān)當(dāng)要職,為企業(yè)發(fā)展作出了很大貢獻(xiàn).更為可貴的是許多成功學(xué)員自主創(chuàng)業(yè),經(jīng)過拼搏努力,目前已經(jīng)成為擁有多家連鎖店的民營餐飲企業(yè)家,他們不僅實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)理想,而且給社會提供了就業(yè)和再就業(yè)崗位.

    學(xué)習(xí)廚師專業(yè)必須選擇一家正規(guī)的學(xué)校,從理論到實踐系統(tǒng)地學(xué),中國傳統(tǒng)的以師帶徒的形式目前已經(jīng)行不通,因為個人帶出的弟子就業(yè)問題十分難解決.除非是私人開辦的小飯館,若要進(jìn)入正規(guī)的餐飲業(yè)還得看文憑和學(xué)歷.   

    近年來,烹飪培訓(xùn)日新月異,作為中國烹飪培訓(xùn) 品牌,中國規(guī)模 的烹飪培訓(xùn)機構(gòu),廚師培訓(xùn)的搖籃,保定虎振烹飪學(xué)校一直緊隨市場需求,社會需要什么樣的人才,學(xué)院就培養(yǎng)什么樣的人才.學(xué)院開設(shè)了大廚精英專業(yè)、技工專業(yè)、高級全能專業(yè)、各種短期烹飪技能培訓(xùn)等十多個專業(yè)供學(xué)員選擇.
    保定虎振烹飪學(xué)校采用3E烹飪培訓(xùn)模式,著力培養(yǎng)"技能+學(xué)歷+綜合素質(zhì)"的新型人才.憑借豐富的辦學(xué)經(jīng)驗、先進(jìn)的教學(xué)理念和完善的管理體系,獨創(chuàng)互動式"模擬餐廳"教學(xué),"二元"教育模式,開創(chuàng)了烹飪培訓(xùn)的先河.一方面,保定虎振烹飪學(xué)校實行半軍事化、半封閉式管理,注重學(xué)生技能的培養(yǎng),為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)實踐的機會;