學(xué)挖掘機(jī)鉤機(jī)駕駛到虎振用大挖掘機(jī)教學(xué)
| 產(chǎn)品參數(shù) | |
|---|---|
| 產(chǎn)品價格 | 電儀 |
| 發(fā)貨期限 | 1 |
| 供貨總量 | 1000 |
| 運(yùn)費(fèi)說明 | 無 |
| 培訓(xùn)方式 | 全日制脫產(chǎn)線下學(xué)習(xí) |
| 學(xué)期 | 1個月、3個月、5個月、1年 |
| 學(xué)費(fèi) | 學(xué)期不一樣,收費(fèi)不同,具體電話咨詢 |
| 授課地點(diǎn) | 保定市南二環(huán)1956號 |
| 授課方式 | 在挖掘機(jī)上實踐操作為主 |
| 招生條件 | 面向全國招生,16周-60周不限男女,均可入學(xué) |
| 范圍 | 學(xué)挖掘機(jī)鉤機(jī)駕駛到虎振用大挖掘機(jī)教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋河北省、石家莊市、唐山市、秦皇島市、邯鄲市、邢臺市、保定市、張家口市、承德市、滄州市、廊坊市、衡水市 雙橋區(qū)、雙灤區(qū)、鷹手營子礦區(qū)、興隆縣、平泉市、灤平縣、隆化縣等區(qū)域。 |


實踐項目有:倒土、回填、挖坑、修坡、找平、壓實、裝車、爬托盤等.在校期間讓每位學(xué)員學(xué)會以上項目.理論學(xué)習(xí)課目:由挖掘機(jī)操作篇,發(fā)動機(jī)的結(jié)構(gòu)與原理、挖掘機(jī)的行走與操作、挖掘機(jī)的維修保養(yǎng)和常見故障排除等及土方量計算課程和液壓部分及破碎器的使用等.該校是每位學(xué)員學(xué)習(xí)挖掘機(jī)操作的理想選擇學(xué)校,可試學(xué).歡迎每位志學(xué)者到校試學(xué)、參觀、指導(dǎo).



全日制大專(承德市分公司)本著“品質(zhì)至上、信譽(yù)至上、服務(wù)至上、時間至上”的企業(yè)經(jīng)營理念,“誠信經(jīng)營、信譽(yù)為本”的經(jīng)營宗旨, 是一家專業(yè)研究、開發(fā)和銷售 虎振技工學(xué)校招生電話專業(yè)性企業(yè),公司產(chǎn)品主要有 虎振技工學(xué)校招生電話等系列,品種多,規(guī)格全。堅信客戶永遠(yuǎn)是公司發(fā)展的源泉,堅持以市場為導(dǎo)向,以完善的售后服務(wù)為承諾,我們積j i參與以及行業(yè)交流活動,公司在長期的發(fā)展過程中以過硬的產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)勢和國內(nèi)許多大型的公司都建立了長期良好的合作伙伴關(guān)系。
學(xué)挖掘機(jī)鉤機(jī)駕駛到虎振用大挖掘機(jī)教學(xué)


保定虎振工程機(jī)械技工學(xué)校旨在挖掘、促進(jìn)工程機(jī)械、重型卡車、發(fā)動機(jī)、特種作業(yè)設(shè)備市場的就業(yè)機(jī)會,針對畢業(yè)學(xué)生就業(yè)困難、下崗、失業(yè)、無業(yè)、待業(yè)、有勞動能力但無就業(yè)機(jī)會的人員,進(jìn)行德育、特種技能的專業(yè)培訓(xùn),為社會提供適用性人才,促進(jìn)行業(yè)的、快速發(fā)展,既能解決人員的就業(yè)問題,打破傳統(tǒng)教育,實現(xiàn)生產(chǎn)與教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)原則,從理論走向?qū)嵺`,從實踐中尋求理論,又能解決行業(yè)人才缺乏問題,為社會的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn).
本學(xué)校面向全國招生,招生對象為初中、高中、中專、???、本科等學(xué)歷就業(yè)困難、在職、下崗、失業(yè)、待業(yè)、無業(yè)、轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人、有勞動能力但無就業(yè)機(jī)會等人員.



保定虎振挖掘機(jī)學(xué)校是河北省工程機(jī)械行業(yè)中知名度 、質(zhì)量 的專業(yè)培育學(xué)校.學(xué)校自2004年開辦以來以"以實為本、以全為導(dǎo)、以實行為徑"的辦學(xué)方案,以教學(xué)為載體,以實行為要害;夯實基礎(chǔ)的辦學(xué)念,在不斷的改革、選擇與進(jìn)展中,得到了社會的寬泛夸獎及學(xué)員、家長的首肯..
保定虎振挖掘機(jī)學(xué)校始終執(zhí)著正確的辦學(xué)方向.孕育出"嚴(yán)謹(jǐn)、踏實、求是、創(chuàng)新"的優(yōu)良校風(fēng),形成了"以人為本,面向社會"的辦學(xué)思想,學(xué)校秉承"良心育人"的教學(xué)原則,為社會培育了一大批的專業(yè)人才,緩解了大型工程設(shè)備操作、修理人才單一、緊缺的局面.學(xué)校立足就業(yè),著重培養(yǎng)學(xué)員的實行能力,讓學(xué)員的實習(xí)過程在學(xué)校同時完成,做到畢業(yè)就能上崗,上崗便是能手,

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