2.師資力量
    保定虎振塔吊學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍?，F(xiàn)有教師156人，其中，專職教師全部具有?？埔陨蠈W(xué)歷， 90%以上教師具有技術(shù)職稱。學(xué)校創(chuàng)辦二十年以來，一直遵循“以人為本、質(zhì)量立校、務(wù)實創(chuàng)新、特色發(fā)展”的教育理念，堅持“學(xué)有所成，學(xué)有所用，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，踐行教育科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)“技術(shù)過硬，德才兼?zhèn)洹钡娜瞬艦槟繕?biāo)，致力打造國內(nèi)影響力職業(yè)教育品牌。
 3.學(xué)校譽
    保定虎振塔吊培訓(xùn)學(xué)校具有超前的辦學(xué)理念、雄厚的師資力量、先進(jìn)的實習(xí)設(shè)備、嚴(yán)格的教學(xué)管理、良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、遍及全國的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為培養(yǎng)具有一技之長的社會實用型人才奠定了基礎(chǔ)！由于辦學(xué)成績顯著，贏得了良好的社會聲譽。

    現(xiàn)在，它沒有想那些電線桿，而是正在想砌成樓房的磚們。它曾問一塊磚是從那里來的，那塊磚出于感激如實地告訴了它。磚的來歷讓它感到有些吃驚：這些方方正正的家伙原來竟是泥土做成的。泥土被放在模具里，壓實成型，去掉模具，曬干，然后放在窖里用火燒。等從窖里出來時，他們變得方正、結(jié)實，不再是毫無特點的土黃色，而是鮮艷的紅色了。它們不再被稱作泥土，因為它們是磚了。成為磚的泥土是幸運的，雖然經(jīng)歷了難以忍受的磨煉，但能成為多少萬分之一的高出其它泥土的佼佼者，能直立起來俯視這個世界，它從每塊磚的講述中都聽出了由衷的自豪。