我們來(lái)幫民工想想辦法,首先無(wú)外乎找包工頭,對(duì)他祈求說(shuō),"請(qǐng)把工資給我吧!", 但我想這種方式不太實(shí)際.還有一種方法,找勞動(dòng)部門(mén)舉報(bào)包工頭拖欠工資,勞動(dòng)部門(mén)有點(diǎn)職業(yè)素養(yǎng)的話,我想問(wèn)題也能解決,挺多是時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn).如果勞動(dòng)部門(mén)因?yàn)?人員不足,做事拖諉的話,或說(shuō)勞動(dòng)部門(mén)根本不拿弱勢(shì)群體的利益當(dāng)回事的話,那只能起訴了,起訴是一個(gè)好的方式,體現(xiàn)我國(guó)的法治水平,但這個(gè)方式有個(gè)前題, 作為弱勢(shì)群體的民工,要有足夠的金錢(qián),要有專業(yè)的法律知識(shí),要花上較長(zhǎng)的時(shí)間.民工能通過(guò)上述幾種方式解決問(wèn)題嗎?我不得而知,如果不能解決問(wèn)題,那還能 怎么做呢?我是想不出,不過(guò)溫總理卻想出來(lái)了,他通過(guò)個(gè)人的魅力與身份親自討要民工工資,我們不得不為溫總理的這一舉動(dòng)而感動(dòng).他一出手就解決了數(shù)億元的 拖欠工資,但是中國(guó)畢竟就一個(gè)溫總理呀,雖然解決了上億元的工資拖欠,但尚有若干億元的拖欠工資.怎么解決?

    近日，我校與北京安泰順昌商貿(mào)有限公司就建立實(shí)習(xí)基地相關(guān)事宜進(jìn)行了友好協(xié)商。北京安泰順昌商貿(mào)有限公司人力資訊與個(gè)人發(fā)展部領(lǐng)導(dǎo)與我校就業(yè)指導(dǎo)中心、教務(wù)處、學(xué)校等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員進(jìn)行了磋商。
    雙方本著互助合作、校企雙贏、共同發(fā)展的原則不僅就我校在公司建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地達(dá)成協(xié)議，還就開(kāi)展訂單式培養(yǎng)等建立長(zhǎng)期校企合作項(xiàng)目達(dá)成初步共識(shí)，并對(duì)未來(lái)的合作提出了明確的方向。簽訂了培養(yǎng)技能人才的協(xié)議書(shū)，歡迎廣大塔吊學(xué)員報(bào)名學(xué)習(xí)。塔吊專業(yè)學(xué)生，在我校學(xué)習(xí)期滿后由企業(yè)錄用，錄用后的工資待遇為試用期為一個(gè)月，期間包吃住，月工資4000元。試用期過(guò)后包吃住，根據(jù)個(gè)人的技術(shù)水平，工資在6800元至9000元之間，并按《勞動(dòng)合同法》相關(guān)保險(xiǎn)手續(xù)。