2、數(shù)控技術人才需求情況
  數(shù)控技術人才需求量的大小和人才需求的類型、層次、質(zhì)量等取決于國民經(jīng)濟和制造業(yè)的發(fā)展程度、水平，也取決于用人單位自身的管理要求、發(fā)展趨勢等。據(jù)統(tǒng)計，制造業(yè)較發(fā)達的德國、美國、日本等 的數(shù)控機床占生產(chǎn)設備的70%以上，我國制造業(yè)與國際先進工業(yè) 相比存在著很大的差距，據(jù)機械協(xié)會統(tǒng)計，目前我國制造業(yè)數(shù)控機床擁有量不足總量的2%，而且近幾年來都以35%以上的速度在增長，對于目前我國現(xiàn)有的有限數(shù)量的數(shù)控機床也未能充分利用。雖然原因是多方面的，但數(shù)控人才的匱乏無疑是主要原因之一。
   隨著制造業(yè)息化工程的進一步推進，利用高新技術和先進適用技術改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高企業(yè)的技術裝備水平和產(chǎn)品競爭力，制造設備的大規(guī)模數(shù)控化，社會對數(shù)控技術人才的需求進一步增加。
看著介紹，心里肯定想的是學習數(shù)控專業(yè)真的是很有前景，那么，您為什么還不選擇數(shù)控專業(yè)呢？

   您是否在迷茫即將開始校外頂崗實習的你，不知道如何抉擇，選擇哪個合作單位才是正確的。希望河北保定虎振數(shù)控學校，河北保定UG數(shù)控模具培訓學校給處于迷茫的你一點啟示！據(jù)統(tǒng)計分析：每年有大量的大專、技校、高職實習生畢業(yè)生到（保定虎振數(shù)控學校，保定UG數(shù)控編程模具設計培訓學校） （地址 地圖 保定虎振數(shù)控學校） 學習、進修，同時也有大量的工廠在職員工辭職后學習、進修，為什么？
 他們用親身經(jīng)歷告訴大家一個事實：在學校學習的那點知識無法達到工廠崗位的要求，流水線等操作工人的工資和待遇是不高的，高待遇是指的技術人員，尤其對于機械、模具、數(shù)控、機電、電氣等相關專業(yè)的學生來講，這些黃金行業(yè)的重點不是在生產(chǎn)一線，而是在技術部門。