六、叉車在廠區(qū)內(nèi)行駛時(shí)嚴(yán)禁出現(xiàn)速度過(guò)快、油門過(guò)大、急剎車、急轉(zhuǎn)彎現(xiàn)象。要求在廠區(qū)主干道時(shí)速不準(zhǔn)超過(guò)十公里；車間內(nèi)時(shí)速不能超過(guò)5公里；出入廠門、車間、庫(kù)房，轉(zhuǎn)彎處，上爐臺(tái)時(shí)速不準(zhǔn)超過(guò)3公里。
 七、叉車行駛時(shí)貨叉底部距地高度應(yīng)保持300~400mm，門架后傾。
 八、叉車在行駛時(shí)不準(zhǔn)任何人上、下車，叉腳嚴(yán)禁站人，駕座旁禁止坐人。 九、叉車行駛時(shí)，如無(wú)特殊情況不得將貨叉升得過(guò)高。進(jìn)出作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、行駛途中要注意上空有無(wú)障礙物刮撞。
 十、叉車起落必須平穩(wěn)，如有必要須用繩子、索鏈封牢固，禁止叉運(yùn)易爆物品。
 十一、叉車載物行駛在超過(guò)7。和用高于一檔的速度上、下坡時(shí)，非特殊情況不得使用腳制動(dòng)器。

學(xué)專業(yè)叉車技術(shù)到哪家學(xué)校好？當(dāng)然是到保定虎振技術(shù)學(xué)校！
在工程機(jī)械類產(chǎn)品中，叉車使用范圍可以說(shuō)極為廣闊，遍及各個(gè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。而隨著我國(guó)物流快遞、倉(cāng)儲(chǔ)行業(yè)以及大型商場(chǎng)等的飛速發(fā)展,對(duì)于叉車司機(jī)的需求可以說(shuō)是非常巨大的，叉車行業(yè)發(fā)展前景非常廣闊。為此，保定虎振叉車培訓(xùn)學(xué)校，從基礎(chǔ)教起，讓每個(gè)學(xué)員都可以學(xué)有所成。
就業(yè)是叉車學(xué)生職業(yè)教育的終目的，而叉車學(xué)生的“技術(shù)水平”是實(shí)現(xiàn)就業(yè)的關(guān)鍵，保定虎振叉車學(xué)校通過(guò)“校企合作”這一模式使得叉車學(xué)生擁有高水平叉車技術(shù)從而實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。
保定虎振叉車專業(yè)學(xué)校通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)員熟悉叉車整體結(jié)構(gòu)的性能和作用，以及各裝置的標(biāo)準(zhǔn)操作方法，熟練掌握叉車在各工況下的施工操作要領(lǐng)、方法及技巧，讓學(xué)員能達(dá)到獨(dú)立施工作業(yè)的能力。

學(xué)叉車去哪里
  叉車培訓(xùn)學(xué)校去哪里好？隨著叉車越來(lái)越多的被廣泛應(yīng)用，叉車司機(jī)隨之成了熱門人才，在河北省的技校中，由于學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力的因素，開(kāi)設(shè)叉車技培訓(xùn)專業(yè)的學(xué)校不多。在開(kāi)設(shè)著叉車的技校中，保定虎振叉車學(xué)校就是其中之一，學(xué)生在學(xué)校采用實(shí)踐和理論相結(jié)合的模式，學(xué)生很容易就能掌握操縱要領(lǐng)，畢業(yè)后達(dá)到直接上崗的技術(shù)水平。

課程設(shè)置：
    對(duì)于叉車操作技術(shù)，學(xué)校采取學(xué)會(huì)為止的教學(xué)模式，在學(xué)校期間，理論上學(xué)習(xí)叉車的操作規(guī)程以及叉車平時(shí)的日常保養(yǎng)維護(hù)等知識(shí)；在實(shí)踐操作上，針對(duì)叉車應(yīng)用特點(diǎn)，專門設(shè)置各種實(shí)踐環(huán)境場(chǎng)所，供學(xué)生實(shí)踐練習(xí)使用。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到用人單位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。