高校核工程實驗室開展放射性實驗、吉林延邊同城輻射劑量研究時，吉林延邊鉛板防輻射鉛版需具備多功能性，厚度 3-5mm，可根據(jù)實驗需求裁剪成不同形狀，如制成放射性樣品存儲盒（厚度 5mm）、吉林延邊實驗臺防護面板（厚度 3mm）、吉林延邊輻射檢測校準(zhǔn)用鉛板（厚度 4mm），防護當(dāng)量覆蓋 3-5mmPb，滿足不同科研場景的需求。?實驗臺防護面板的設(shè)計：表面覆蓋防腐蝕的環(huán)氧樹脂涂層，防止實驗試劑侵蝕鉛版；面板邊緣裝有防滑條，防止實驗器材滑落；面板下方預(yù)留電纜線孔，孔周邊用鉛制密封圈密封，方便實驗設(shè)備的接線。放射性樣品存儲盒采用雙層鉛版結(jié)構(gòu)，內(nèi)層厚度 3mm，外層厚度 2mm，中間夾一層緩沖材料，防止樣品碰撞導(dǎo)致鉛版破損。?維護中，需每周清潔實驗臺防護面板，去除試劑殘留；每月檢查樣品存儲盒的鉛版是否有變形，若出現(xiàn)鼓包需更換；每半年對實驗室的鉛版進行檢測，校準(zhǔn)輻射劑量儀的同時，驗證鉛版的防護性能。這類多功能鉛版為高校核工程實驗室的科研工作提供了靈活、吉林延邊當(dāng)?shù)乜煽康姆雷o支持。

高校核物理、吉林延邊醫(yī)學(xué)影像等專業(yè)的教學(xué)實驗中，需用吉林延邊鉛板展示輻射防護原理，這類教學(xué)實驗用鉛板需具備、吉林延邊易操作的特點，通常選擇 1-2mm 厚的薄鉛板，表面覆蓋密封的塑料膜，防止鉛材直接接觸皮膚，且鉛板尺寸小巧（如 30cm×50cm），方便學(xué)生操作。?教學(xué)實驗場景包括：用不同厚度的鉛板（1mm、吉林延邊當(dāng)?shù)?mm、吉林延邊本地3mm）進行輻射衰減實驗，讓學(xué)生觀察射線強度隨鉛板厚度的變化；用鉛板搭建簡易防護屏障，演示射線的阻擋效果；用鉛板制作小型防護盒，模擬放射性物質(zhì)的存儲防護。實驗過程中，需確保鉛板表面的密封膜完好，避免鉛粉脫落，實驗結(jié)束后需及時清潔鉛板表面，并存放在專用收納盒中。?教學(xué)實驗用鉛板的性和易操作性，讓學(xué)生能直觀理解輻射防護的原理，同時培養(yǎng)正確的輻射防護意識。選擇教學(xué)用鉛板時，需確保鉛板純度達標(biāo)，無有害物質(zhì)泄漏，符合教學(xué)實驗的標(biāo)準(zhǔn)。