濟(jì)南藝考文化課，無(wú)目標(biāo)何所從？藝考文化課補(bǔ)習(xí)之于藝考，如同基石之于大廈，不可或缺。然眾多藝術(shù)學(xué)子，常困于無(wú)明確文化課目標(biāo)之境，致學(xué)習(xí)效率低迷，成績(jī)難以突破。當(dāng)此之時(shí)，藝術(shù)生應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？ 首要的，藝術(shù)生需明晰自己的文化課目標(biāo)。目標(biāo)猶如燈塔，指引航向。長(zhǎng)期目標(biāo)如高考之理想分?jǐn)?shù)，短期目標(biāo)可為月、廣西柳州本地周乃至日的學(xué)習(xí)規(guī)劃。如此，藝術(shù)生可按圖索驥，有序推進(jìn)文化課學(xué)習(xí)，提率。其次，藝術(shù)生需深度剖析自身文化課現(xiàn)狀。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。若覺基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，則需正視問題，積極尋求解決之道。如制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，汲取更多學(xué)習(xí)資源，皆可助力藝術(shù)生跨越文化課障礙。