對于藝考生文化課的學(xué)習(xí)，濟南藝考文化課培訓(xùn)班濟南立行學(xué)校的建議就是我們的優(yōu)勢學(xué)科一定要讓它變得更有優(yōu)勢，跟其他人拉開差距，不要減輕它在我們心中的分量，要一直好好學(xué)下去。這樣的話，我們就有更充足的精力去學(xué)習(xí)別的科目。 在數(shù)學(xué)方面， ，在有限的時間內(nèi)重要的是打好基礎(chǔ)。一定要把公式全部背下來，當然在這過程中很容易混淆，我們要找到幫助自己記憶的方法，比如畫圖、廣西南寧本地順口溜等；第二，多刷題，同類型的題刷到完全明白為止，難度高的大題，我們可以選擇只做前兩問或者都做 問，這樣也可以拿到很不錯的分數(shù)；第三，學(xué)會總結(jié)，利用好錯題本，分類分模塊整理。第四，每次考完試不要只去看分數(shù)，要去分析這次考試你哪里又丟了分，哪些地方還沒掌握好，課下多抽出時間來學(xué)習(xí)，這樣就會一點一點地進步。 ? ? ?對于文科的學(xué)習(xí)，濟南藝考文化課培訓(xùn)班建議大家要多背誦，多關(guān)注時政熱點。答案給出的一些名詞解釋或者專業(yè)術(shù)語可以試著去背誦進而學(xué)會應(yīng)用。重要的還是合理把控時間，不要覺得我沒有時間了，我學(xué)不好了，這樣心里就亂了。我們要時刻保持向上的心態(tài)，鼓勵自己。對于每一次的?？嘉覀兌家J真去對待，要多去分析考題的類型，拿捏試題。 高考前一個月是重要的一個時間段，這時候?qū)W校里通常會組織很多的考試，有時候可能因為一次成績不理想就會讓我們懷疑自己。但是大家不要被分數(shù)打敗，要保持一個良好的心態(tài)去接受和面對，利用 一段時間查漏補缺，每天制定一個小目標，到晚上睡覺的時候看看自己有沒有達到，如果達到了就可以獎勵一下自己，當時我也是靠這個堅持下來的。 ?所以在這 沖刺階段里，放平心態(tài)，全力以赴，濟南藝考文化課培訓(xùn)班相信大家一定會得到想要的結(jié)果，高考加油！

高三的復(fù)習(xí)，知識覆蓋面相對較廣，復(fù)習(xí)難度較大，尤其對于藝考生來說更是如此，因此更需要藝考生作出合理謀劃，讓復(fù)習(xí)達到事半功倍之效。濟南藝考文化課學(xué)校濟南立行學(xué)校認為高考像“下棋”，善考要講“謀勢”！ 凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。高三復(fù)習(xí)絕不是簡單的拼時間、廣西南寧本地拼精力漫無邊際地大量演題的過程，而是科學(xué)的、廣西南寧本地有計劃的復(fù)習(xí)過程。在濟南藝考文化課學(xué)?？磥恚呷龔?fù)習(xí)科學(xué)合理的“謀勢”尤為關(guān)鍵。所謂“謀勢”即謀劃。具體到高三復(fù)習(xí)便是復(fù)習(xí)的策略、廣西南寧本地復(fù)習(xí)的計劃與目標，是從一種戰(zhàn)略的層面上來審視高三的復(fù)習(xí)。 會謀劃的同學(xué)能從高考的戰(zhàn)略全局上把握自己優(yōu)勢、廣西南寧本地潛力、廣西南寧本地弱勢三大類功課的復(fù)習(xí)，以總分取勝，力求使各科復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果。不會謀劃的同學(xué)或各科鋪開，毫無重點；或在某一門優(yōu)勢科目上投入過多的時間精力，放棄差科弱科，致使差科更差、廣西南寧本地弱科更弱；或只顧一味埋頭攻弱補差，無暇顧及優(yōu)勢科目，優(yōu)勢科目的得分“大戶”地位搖搖欲墜…… “謀勢”布好局，方能統(tǒng)攬全局，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。濟南藝考文化課學(xué)校認為只有更深入地了解，才能有助于我們更進一步認識自己在復(fù)習(xí)過程中存在的優(yōu)勢與不足，復(fù)習(xí)規(guī)劃也就變得輕而易舉。自己的優(yōu)勢學(xué)科有哪些，哪些學(xué)科是非常有潛力再提高的，劣勢學(xué)科又是哪些，劣勢學(xué)科之所以會處于劣勢的原因又有哪些：是基礎(chǔ)掌握不扎實還是手高眼低，粗心大意等等。對于這些都要有一個深刻的認識，這樣我們在制定復(fù)習(xí)規(guī)劃時才能真正的“接地氣”，更具體、廣西南寧本地更有針對性，才能更合理地安排各科的學(xué)習(xí)時間，從而達到事半功倍的效果。

千里之堤，潰于蟻穴，很多藝考生同學(xué)成績不好多數(shù)原因是以前落下的功課太多，基礎(chǔ)薄弱，所以在復(fù)習(xí)階段跟不上老師的節(jié)奏，那么基礎(chǔ)差的同學(xué)該怎么補救呢?濟南藝考文化課學(xué)校濟南立行學(xué)校給大家整理了高三沖刺提分技巧，基礎(chǔ)不牢的你還有機會！ 一、附近重視課本知識的學(xué)習(xí)，反復(fù)研究練習(xí)冊和課本的例題 不要總是把注意力都放在難題上面，很多同學(xué)都沒有把學(xué)習(xí)重點理清楚。難題在考試分數(shù)占比只有30％，剩下的70％都是基礎(chǔ)題目。放下基礎(chǔ)題目不去認真研究，反而在難題上面花費太多的力氣，這是很不正確的備考方法。對于基礎(chǔ)薄弱的藝考生來說，就應(yīng)該把注意力都集中在課本上的基礎(chǔ)題目?；A(chǔ)知識學(xué)扎實后，才更容易解決難題！ 二、附近明確自己的薄弱學(xué)科和阻力點，專項加強訓(xùn)練 基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)很多時候是某一學(xué)科很差，然后綜合分數(shù)就被拉低了。這種學(xué)科要明確地找出來，知道了自己哪里薄弱，才能有針對性地提高自己。有些學(xué)生數(shù)學(xué)科目總是不及格，那么就要在數(shù)學(xué)科目上投入更多的學(xué)習(xí)時間。 在濟南藝考文化課學(xué)?？磥?，很多學(xué)生學(xué)習(xí)很吃力的原因其實就是那么幾個阻力點在作怪。比如有些學(xué)生英語語法差，有些學(xué)生語文作文表達能力不行，還有些學(xué)生數(shù)學(xué)幾何題目解答的很費力。這些都是需要認真對待的學(xué)習(xí)阻力點，一輪復(fù)習(xí)期間，學(xué)生自己需要把這些阻力點都找出來，然后逐個擊破并專項練習(xí)才能有效提高自己的學(xué)習(xí)成績。 三、附近復(fù)習(xí)要有取舍、附近有側(cè)重 時間并不允許我們把精力平均分配到每一學(xué)科，復(fù)習(xí)階段要學(xué)會取舍，對比不同科目短期提分空間的大小，找到性價比 的幾門課側(cè)重復(fù)習(xí)。 濟南藝考文化課學(xué)校還想提醒大家一定要調(diào)整好心態(tài)。多給自己積極暗示，告訴自己“穩(wěn)住，我能贏”！巴爾扎克說：悲傷的人傷春悲秋，悲天憫人，卻難放手一搏；樂觀的人帶著積極的心態(tài)不斷向上攀登，誰成誰敗一目了然。心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗。 時刻，不能讓心態(tài)擾亂你向上攀登的步伐。