也可以展示科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)生是求知若渴的時(shí)代，因此學(xué)校要充分利用好每個(gè)宣傳教育的機(jī)會(huì)，充分利用好宣傳欄的宣傳作用，還可以向師生展示一些常見的科學(xué)文化知識(shí)，這樣的傳授方式學(xué)生會(huì)有比較深刻的印象。對(duì)師生介紹一下學(xué)校的歷史和學(xué)校的文化，讓學(xué)生在校園中可以感受到校園歷史增加學(xué)生對(duì)校園的喜愛之情，使學(xué)生間接的會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí)。 　　還可以宣傳一些有關(guān)衛(wèi)生的小知識(shí)，可在每個(gè)季節(jié)宣傳一下這個(gè)季節(jié)會(huì)出現(xiàn)的一些常見的以及措施，這樣可以更有效的幫助學(xué)生一些常見季節(jié)。宣傳一些常見的體育運(yùn)動(dòng)自己體育活動(dòng)，讓學(xué)生增加參加體育活動(dòng)的，還可以適當(dāng)?shù)脑黾右恍┬“l(fā)明小創(chuàng)造等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)有能力的人。 　　這款宣傳欄制作時(shí)加入了這個(gè)東西，竟然讓所有人眼前一亮對(duì)很多熱愛生活的人來說，宣傳欄上面的內(nèi)容已經(jīng)成為了日常生活中的一部分。宣傳、常識(shí)、等惠民信息的公益性設(shè)施，它的數(shù)量、外觀、內(nèi)容都一定程度見證了周圍民眾的精神面貌，也驗(yàn)證了城市對(duì)于民眾幸福指數(shù)所做出的努力。 　　在物質(zhì)生活極度發(fā)達(dá)的今天，如何將一款宣傳欄打造成適合更多人群、滿足不同年齡段、不同層次民眾需求，所需要做的努力可見一斑，對(duì)于宣傳欄制作廠家，任務(wù)也十分艱巨。當(dāng)然，這個(gè)問題在宣傳欄廠家的設(shè)計(jì)人員面前，終于被解決了。

　　報(bào)刊閱讀是閱讀的重要分支，而閱報(bào)欄則是公共圖書館在社區(qū)閱讀的延伸。事實(shí)上，從功能上來講，閱報(bào)的一個(gè)“窗口”，更是啟迪民智、匯聚的一個(gè)“話語場”。在閱報(bào)欄前，民眾可以暢所欲言、表達(dá)觀點(diǎn)，在交流中擦出智慧的火花，在溝通中找到前進(jìn)的方向。 　　順應(yīng)“+”時(shí)代背景的閱讀趨勢是要“新”，的快速更新是閱讀欄轉(zhuǎn)型的頭一要?jiǎng)?wù)，觸摸式閱報(bào)欄作為報(bào)刊與電子閱讀相結(jié)合的載體，長期以來，被廣泛應(yīng)用于各大高校和地方圖書館，今后，應(yīng)加大投入力度，讓其進(jìn)入社區(qū)，來到居民的身邊，并由專人負(fù)責(zé)，在后臺(tái)及時(shí)內(nèi)容，的“熱度”。 　　在“+”的時(shí)代背景下，如何保護(hù)好閱報(bào)欄這一文化陣地、如何煥發(fā)出閱報(bào)欄的活力是每位有良知的文化者都應(yīng)該思考的問題。“隨時(shí)以舉事，因資而立功，用萬物之能而獲利其上”?！胺湃巫粤?，久之必滋生事焉”。若想發(fā)揮好閱讀欄的作用還離不開有效的，要舉眾力而管之。 　　一方面，做好“技防”，使用技術(shù)加強(qiáng)，通過安裝攝像頭等方式對(duì)張貼廣告、亂停亂放、破壞電子設(shè)備的人員進(jìn)行并予以嚴(yán)厲打擊。另一方面，加強(qiáng)“人防”，鼓勵(lì)社區(qū)居民積極參與，對(duì)亂象自覺，努力社區(qū)“文化核心”，讓閱報(bào)欄閱報(bào)不再難。