學(xué)校宣傳欄是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，將校園文化到傳遞給師生，也成了師生更多駐足的地方，學(xué)校宣傳欄主要是對學(xué)校發(fā)生的重大事情以及學(xué)校要組織的各種各樣的活動進(jìn)行有效的宣傳，教師和學(xué)生通過宣傳欄也可以比較準(zhǔn)確的知曉各類消息，宣傳欄還有學(xué)校教師展示，教師成果展示，給其他教師可以起到榜樣的作用，促進(jìn)教師積極學(xué)習(xí)教師的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校整體教育水平的，對教育教學(xué)水平的有很好的促進(jìn)作用。學(xué)校宣傳欄設(shè)立在學(xué)校還可以展現(xiàn)學(xué)生的作品，將學(xué)生的作品展現(xiàn)給所有的師生欣賞，讓學(xué)生在欣賞中向他們學(xué)習(xí)，可以有效的學(xué)生的整體水平。學(xué)校宣傳欄還可以展示科學(xué)文化小知識，學(xué)生是求知若渴的時代，所以學(xué)校要充分利用好每個宣傳教育的機(jī)會，充分利用好宣傳欄的宣傳作用，可以向師生展示一些常見的科學(xué)文化知識，這樣的傳授方式，學(xué)生會有比較深刻的印象。宣傳欄還可以對師生介紹一下學(xué)校的歷史和學(xué)校的文化，讓學(xué)生在校園中可以感受到校園歷史增加學(xué)生對校園的喜愛之情，間接的會更加喜歡學(xué)習(xí)。

唱衰宣傳欄，似乎成為媒體界的一種慣常論調(diào)——面對數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和息技術(shù)的迅猛發(fā)展和挑戰(zhàn)，宣傳欄業(yè)正面臨著一場格局變動、傳統(tǒng)觀眾流失、年輕觀眾又無法吸引的危機(jī)。

2015上半年，傳統(tǒng)廣告市場終以5.9%的降幅結(jié)束，這是中國傳統(tǒng)廣告市場同期的首次下降，其中宣傳欄廣告投放總量也出現(xiàn)了首次下滑，同比下降3.4%，這些數(shù)據(jù)讓下半年的廣告市場運(yùn)行充滿壓力。

宣傳欄危機(jī)論不絕于耳，果真如此么？縱觀全世界范圍，宣傳欄這個“傳統(tǒng)媒體”還有相當(dāng)長的美好前景，只有在中國，宣傳欄人卻認(rèn)為自己已經(jīng)“日薄西山”，原因不在于新媒體的發(fā)展，而在于中國宣傳欄的沒有競爭環(huán)境和競爭精神。

不可否認(rèn)，新的媒體環(huán)境給宣傳欄人造成了很大的緊迫感：

無處不在的新媒體用海量息倒逼宣傳欄的權(quán)威地位。

無處不在自媒體倒逼宣傳欄的時效優(yōu)勢和議程設(shè)置能力。

新媒體的親和力、互動性倒逼宣傳欄的用戶接觸能力。

與此同時，宣傳欄媒體需要正視的挑戰(zhàn)有很多：

機(jī)構(gòu)空心化（人才持續(xù)流失，對人才吸引力下降）；

內(nèi)容空洞化（大量的節(jié)目外包制播分離，導(dǎo)致只剩下渠道資源）；

平臺邊緣化（廣電聚集用戶的能力在下降）。

中國新媒體的飛速發(fā)展，其實(shí)正是宣傳欄界的壟斷造成的：

宣傳欄臺擁有著互聯(lián)網(wǎng)視頻播出牌照，自己沒有創(chuàng)造動力，以牌照為權(quán)力當(dāng)然可以出售給沒有牌照的互聯(lián)網(wǎng)公司，旱澇保收；宣傳欄臺擁有著太多的內(nèi)容卻沒有時間去播出，所以轉(zhuǎn)賣給互聯(lián)網(wǎng)公司以擴(kuò)大影響；宣傳欄臺擁有著大量的人才卻沒有用武之地，所以流入到互聯(lián)網(wǎng)公司以充實(shí)他們的力量。

宣傳欄無需擔(dān)心新媒體的競爭，有了競爭，蛋糕才會越做越大

宣傳欄臺的人們總是擔(dān)心如果出現(xiàn)了另一個平等的競爭對手，自己的奶酪就會被別人分走一塊，豈不知有了競爭之后蛋糕會越做越大，自己的這一份雖然不再是百分之百比例，但是 值卻比原來的要大許多。

如果宣傳欄臺的內(nèi)容做的足夠好，老百姓可以挑選自己需要的節(jié)目，還有多少人一定要去選擇用戶體驗(yàn)非常復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)宣傳欄呢？而且由于競爭的需要，每個宣傳欄臺當(dāng)然會考慮到各種內(nèi)容和應(yīng)用終端的需求，宣傳欄臺的服務(wù)也會比現(xiàn)在好很多，誰說就一定減少了收入和影響力呢？宣傳欄臺的競爭應(yīng)該在宣傳欄臺層面進(jìn)行，新媒體對于宣傳欄當(dāng)然有沖擊，但是只是沖擊而已，遠(yuǎn)不到平等競爭對手的高度，一方面是由于觀眾覆蓋面，另一方面是還很模糊的新媒體的盈利模式，這個模式?jīng)Q定他們的生存能力。所以，宣傳欄臺若要想強(qiáng)大，就應(yīng)該鼓勵和自己相等的對手出現(xiàn)，這樣才能將“傳統(tǒng)”的宣傳欄持續(xù)“傳統(tǒng)”下去。

年輕人并未遠(yuǎn)離宣傳欄，95后 宣傳欄

你還看宣傳欄嗎？相在一二線城市中，越來越多的年輕人會回答：我不看宣傳欄了。這顯然不是宣傳欄從業(yè)人員希望聽到的答案?；诖伺袛?，視頻網(wǎng)站歡心鼓舞地認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)視頻網(wǎng)站將取代傳統(tǒng)宣傳欄行業(yè)。

可是，事實(shí)真的是這樣嗎？

先來看一下互聯(lián)網(wǎng)熱節(jié)目排行榜吧！