在剛剛結(jié)束的2009全國汽車職業(yè)教育年會上，中國汽車維修行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)指出，汽車產(chǎn)業(yè)的快速穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展為汽車職業(yè)教育提供了廣闊發(fā)展空間，同時也提出了必須與產(chǎn)業(yè)同步發(fā)展的較高要求。
  在汽車制造業(yè)高度發(fā)達的德國，有大量青年是通過職業(yè)教育這一途徑進入汽車行業(yè)的。德國職業(yè)教育國際化辦公室專家MarkusMilwa表示，德國青少年在完成9至10年的義務(wù)教育后，只有35%的學(xué)生會選擇升入普通高中繼而接受大學(xué)教育，其余65%的學(xué)生則會選擇各種不同形式的職業(yè)教育。在德國，從事汽車行業(yè)相關(guān)工作，“資格”是非常重要的，而這種“資格”，是靠職業(yè)教育實現(xiàn)。

保定虎振汽修職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校招生簡章
   保定虎振汽修學(xué)校是由賀陽教育投資教育集團投資創(chuàng)辦的全日制汽車專業(yè)學(xué)校（辦學(xué)許可證號：1401055000019）。為保證學(xué)員的實訓(xùn)實操，集團公司同時投資創(chuàng)辦了占地2000m2的太原福布斯汽車維修服務(wù)有限公司，對外承修以奧迪、帕薩特為主的商務(wù)用車，對內(nèi)作為學(xué)員的實習(xí)車間，使學(xué)校成為全國 一所在汽修廠開辦的汽修學(xué)校。
   學(xué)?？擅赓M試學(xué)一個月。
   教學(xué)特色：引進并采用德國雙元制職業(yè)教學(xué)模式，先實踐后理論，學(xué)員入學(xué)即具備學(xué)員+徒工的雙重身份。
   師資團隊：由省汽車維修協(xié)會專家會員張建平、張曉乾為首的高級技師、技師、高級工組成。
   實訓(xùn)編配：11128（一名技師、一部舉升機、一輛整車、2套工具、8名學(xué)員）。
   教    材： 采用中國汽車維修協(xié)會新版《維修項目實訓(xùn)教材》。
   招生對象：初中、高中、職高、中專畢業(yè)，愿從事汽車服務(wù)行業(yè)的男性青年。
   學(xué)    制：9個月。
   學(xué)    費：在 學(xué)年分兩個學(xué)期繳納。
   實習(xí)就業(yè)：各大中型汽修廠。
   后續(xù)服務(wù)：終身享受學(xué)校技術(shù)咨詢服務(wù)。
   畢業(yè)：汽車維修中級技術(shù)等級證