過了大約20分鐘，許校長才停下來，向小編遞了杯白開水，正直地坐到對面，深表歉意之后，于是就開始了我們今天的訪談。在與許校長的交談中，小編得知許校長是軍人出身，兩年的軍隊生活，讓他感到充實而豐富，同時也鍛煉出了他對工作一絲不茍的態(tài)度。在部隊任工程機械理論講師，對國產(chǎn)設(shè)備和進口設(shè)備有著熟悉的構(gòu)造演講性能演講等，曾多次被邀各大院校，各大挖機行業(yè)演講，一致好評。小編聽后，內(nèi)心的敬佩之心悠然而起！

    許校長說讓孩子學(xué)習(xí)挖掘機、裝載機駕駛維修技術(shù)，在河北保定沒有人不知道咱們保定虎振挖掘機培訓(xùn)學(xué)校了?；⒄裢诰驒C培訓(xùn)學(xué)校在短短數(shù)年時間已經(jīng)成為河北省 的挖掘機裝載機培訓(xùn)學(xué)校的，他是如何走進眾多年輕人心中的呢？

松軟地帶或水中作業(yè)
    在軟土地帶作業(yè)時，應(yīng)了解土壤松實程度，并注意限制鏟斗的挖掘范圍，防止滑坡、塌方等事故發(fā)生以及車體沉陷較深。
在水中作業(yè)時，應(yīng)注意車體容許的水深范圍（水面應(yīng)在托鏈輪中心以下）；如果水平面較高，回轉(zhuǎn)支承內(nèi)部將因水的進入導(dǎo)致潤滑不良，發(fā)動機風(fēng)扇葉片受水擊打?qū)е抡蹞p，電器線路元件由于水的侵入發(fā)生短路或斷路。
7、吊裝作業(yè)
    作用液壓挖掘機進行吊裝操作進，應(yīng)確認吊裝現(xiàn)場周圍狀況，使用高強度的吊勾和鋼絲繩，吊裝時要盡量使用專用的吊裝裝置；作業(yè)方式應(yīng)選擇操作模式，動作要緩慢平衡；吊繩長短適當，過長會使吊物擺動較大而難以控制；要正確調(diào)整鏟斗位置，以防止鋼線繩滑脫；施工人員盡量不要靠近吊裝物，以防止因操作不當發(fā)生危險。