今天，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校整理了藝考生語數(shù)英復(fù)習(xí)技巧，分享給大家！ ? ?對(duì)于語文這門科目，確實(shí)需要將基礎(chǔ)分固定下來，無論付出什么代價(jià)（例如死記硬背）。因?yàn)檎Z文是整個(gè)高中階段容易拿分的科目之一，你至少要能夠得到80分以上的分?jǐn)?shù)。首先要把作文部分穩(wěn)定在45分以上，這是相對(duì)容易拿分的地方，可以通過扎實(shí)的寫作訓(xùn)練和背誦好的范文來提高。然后，針對(duì)各種題型逐一突破，比如閱讀理解、山東威海同城完形填空、山東威海同城選詞填空等，分析題目的要求和解題技巧，并進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)和復(fù)習(xí)。通過努力突破不同類型的題目，你可以進(jìn)一步提高語文的得分。 ??關(guān)于數(shù)學(xué)，如果你現(xiàn)在完全跟不上老師的節(jié)奏，甚至對(duì)很多內(nèi)容感到困惑，那么濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議你立即開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)題，并且將難題暫時(shí)放在一邊。首先，你可以通過聽網(wǎng)課來學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，并且結(jié)合專題練習(xí)來鞏固這些基礎(chǔ)題。重點(diǎn)關(guān)注數(shù)列、山東威海同城三角函數(shù)、山東威海同城統(tǒng)計(jì)與概率以及幾何等數(shù)學(xué)模塊，因?yàn)樗鼈冊(cè)诟呖贾型悄梅州^多的部分。確保你能夠徹底理解并熟練掌握這些內(nèi)容，在解題技巧和方法上也要下工夫。通過在基礎(chǔ)題上的練習(xí)和掌握，你可以逐漸數(shù)學(xué)的水平，并為解決更復(fù)雜的題目打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在英語復(fù)習(xí)過程中，確實(shí)需要提前攻克高頻單詞。濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議每天至少刷掉50個(gè)高頻單詞，這樣一兩個(gè)星期就能掌握高頻的800個(gè)單詞。然后你可以開始學(xué)習(xí)英語的3500個(gè)單詞，并且將重點(diǎn)放在閱讀題上。在做閱讀題的同時(shí)，記住當(dāng)遇到生詞時(shí)要及時(shí)背誦并理解其意思，然后逐漸學(xué)習(xí)各種題型的解答方法。通過在閱讀題中運(yùn)用已經(jīng)掌握的單詞，慢慢熟悉和掌握不同題型的解答技巧。這樣的復(fù)習(xí)方法能夠讓你更加地提高英語的水平，在考試中取得更好的成績(jī)。?

今天，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校總結(jié)了一些高三藝考生一定要遵守的鐵律，在高三不到136天的時(shí)間內(nèi)，希望給各位一些參考！！ ——“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。這是真的，高考主要考基礎(chǔ)題，基礎(chǔ)題拿下了，那及格一定沒問題。但是啊，基礎(chǔ)題得分容易，失分也很容易啊。所以平常一定要重視自己簡(jiǎn)單題失分情況，不要看一眼答案就“這么簡(jiǎn)單啊，沒事，我會(huì)做，下一題”這里的你會(huì)做，但你不一定能做對(duì)。一定要自己拋開答案重新做一遍！ ——高三一定要緊跟老師的節(jié)奏，不要自以為是的去“另辟蹊徑”，不要單打獨(dú)斗，老師多年的教育經(jīng)驗(yàn)是你琢磨不出來的，不要覺得老師講的很基礎(chǔ)，往往就是基礎(chǔ)的東西會(huì)打你一頭悶棍。 ——濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校特別提醒：不要放棄任何一科，也不要死學(xué)一科， 拼的是總成績(jī)，總排名，單科成績(jī)不能決定一切。 ——不管你現(xiàn)在是成績(jī)拔尖，還是跟別人有一定差距，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校希望你千萬別忘了每天都帶著信心起床。不論個(gè)人情況怎樣，每人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足。有的同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)根底深，不論高考如何變，都能游刃有余；有的同學(xué)思維靈活敏捷，有一定的創(chuàng)新思維，理解能力強(qiáng)，對(duì)考創(chuàng)新的活題尤為適應(yīng)；有的同學(xué)閱讀面廣，視野開拓，心理素質(zhì)好，抗挫能力強(qiáng)，善于超水平發(fā)揮。不管怎樣，在高三復(fù)習(xí)階段，對(duì)于自己的缺點(diǎn)和不足不要過多自我責(zé)備，要多看、山東威海本地多想、山東威海本地多憶自己的長(zhǎng)處和潛力，激發(fā)自信心。