選擇山東萊蕪藝考生文化課沖刺機構(gòu)的標準是什么？師資力量、山東萊蕪當?shù)嘏囵B(yǎng)模式和班風學風是非常重要的三大環(huán)節(jié)。首先，山東萊蕪藝考生文化課沖刺的師資力量強大。學校深刻認識到一支強大的教學團隊是競爭力的核心，因此重視教師隊伍的建設(shè)，經(jīng)過層層篩選出教學經(jīng)驗豐富、山東萊蕪當?shù)丶寄芫?、山東萊蕪當?shù)貙I(yè)知識強的老師們，他們對高考重難點十分熟悉，有經(jīng)驗且有能力為學生構(gòu)建基礎(chǔ)知識體系，讓學生在較短時間內(nèi)實現(xiàn)對文化課知識掌握和對高考題型的深入解讀。其次，山東萊蕪立行學堅持因材施教的培養(yǎng)模式，制定學生成長檔案，分析存在的優(yōu)缺點。學生在性格、山東萊蕪當?shù)鼗A(chǔ)和能力上各有所長，因此老師會考察學生各個方面，制定適合學生的培養(yǎng)方案，記錄學生的學習成績和日常表現(xiàn)，實現(xiàn)對學生的了解。