學(xué)校自辦學(xué)以來已為國內(nèi)外輸送了大量素質(zhì)優(yōu)良和技術(shù)過硬的雙優(yōu)人才，他們的良好的敬業(yè)精神與扎實的烹飪技藝，收到了國內(nèi)外餐飲用人單位的一致好評。 

     保定虎振職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校一直堅持“培養(yǎng)一個，成材一個，安置一個”的辦學(xué)理念，著力于培養(yǎng)學(xué)生扎實的工作技能、實在的謀生本領(lǐng)，重點培訓(xùn)學(xué)員的動手實操能力與創(chuàng)新思路，使得學(xué)員離校后就可以獲得就業(yè)機(jī)會，在以后的工作中能創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校不僅招收國內(nèi)的學(xué)員，同時還接納對國外學(xué)員的培訓(xùn)，在在世界很多地方都有上海藝沁職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)員。

    保定虎振烹飪學(xué)校畢業(yè)的學(xué)員深受用人單位的歡迎,許多畢業(yè)學(xué)員走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,擔(dān)當(dāng)要職,為企業(yè)發(fā)展作出了很大貢獻(xiàn).更為可貴的是許多成功學(xué)員自主創(chuàng)業(yè),經(jīng)過拼搏努力,目前已經(jīng)成為擁有多家連鎖店的民營餐飲企業(yè)家,他們不僅實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)理想,而且給社會提供了就業(yè)和再就業(yè)崗位.

    學(xué)習(xí)廚師專業(yè)必須選擇一家正規(guī)的學(xué)校,從理論到實踐系統(tǒng)地學(xué),中國傳統(tǒng)的以師帶徒的形式目前已經(jīng)行不通,因為個人帶出的弟子就業(yè)問題十分難解決.除非是私人開辦的小飯館,若要進(jìn)入正規(guī)的餐飲業(yè)還得看文憑和學(xué)歷.