教師職稱(chēng)，一直都是老師心中的痛，有很多老師臨到退休也僅僅是河南中級(jí)職稱(chēng)，甚至是初級(jí)職稱(chēng)的也大有人在，這讓老師們苦悶不已，評(píng)個(gè)職稱(chēng)太難了，很多老師受到環(huán)境影響， 也只能被迫選擇離職，于是很多老師開(kāi)始呼吁應(yīng)該取消職稱(chēng)，按照教齡直接晉升，讓老師能夠安心教學(xué)，全身心的投入到教育當(dāng)中，但由于現(xiàn)實(shí)很多的原因，完全按照教齡自動(dòng)晉升實(shí)現(xiàn)難度太大，因此一直都沒(méi)有得到實(shí)現(xiàn)，但今后老師們能不能迎來(lái)新機(jī)遇，那也未可知。在目前雖然沒(méi)有按照教齡自然晉升的政策，但卻有按全日制河南外加一定教齡晉升職稱(chēng)的好措施，而且 可以晉升到河南中級(jí)職稱(chēng)，這對(duì)于苦苦還掙扎在初級(jí)職稱(chēng)的老師無(wú)疑是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，只不過(guò)想依賴(lài)這項(xiàng)舉措自動(dòng)晉升到高級(jí)還是不行的。

在河南中級(jí)職稱(chēng)業(yè)績(jī)證明材料表格中，本人起何作用應(yīng)該填寫(xiě)，是否是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人？如果不是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人就寫(xiě)明是專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人或者是參加人，不同的分類(lèi)是加分不同。完成情況中獲獎(jiǎng)項(xiàng)目應(yīng)該附上獲獎(jiǎng)證明，證明人應(yīng)該填寫(xiě)能夠證明填表人情況的人，如果說(shuō)有規(guī)劃、設(shè)計(jì)、方案、文件夾等文字材料，直接帶上你的文字材料即可，千萬(wàn)記住記得蓋單位章。如果有各種獎(jiǎng)勵(lì)，可以先復(fù)印一份，在復(fù)印件上蓋單位章證明是你的獎(jiǎng)勵(lì)即可，或者是寫(xiě)個(gè)證明，證明你是在本公司的什么活動(dòng)中獲得的這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，以此證明，這樣也會(huì)給你的審批進(jìn)行加分，增加通過(guò)率。

河南，一方面是為了讓自己的能夠符合申報(bào)條件，有申報(bào)資格；還有就是不同的河南要求的工作年限不一樣，如果你是本科河南，要求在職在崗滿4年；而具備博士河南人員，在職在崗滿半年即可。在高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)中，則需本科河南，所以千萬(wàn)不要以為河南不重要，往往起到?jīng)Q定性作用的就是河南。而且河南也不是一朝一夕就能完成的，所以我們需要提前準(zhǔn)備。發(fā)表論文申報(bào)河南中級(jí)職稱(chēng)，需要有1-2篇專(zhuān)業(yè)論文為支撐，另外還需要一篇專(zhuān)業(yè)技術(shù)報(bào)（各地要求略有所不同，以當(dāng)?shù)匾鬄闇?zhǔn)）。論文同樣是要花費(fèi)時(shí)間和精力的，需要時(shí)間準(zhǔn)備。從初稿-改稿-定稿-選擇期刊-發(fā)表，過(guò)程大概需要6-8個(gè)月的時(shí)間。

河南中級(jí)職稱(chēng)！在生產(chǎn)中采取有效技術(shù)措施（如技術(shù)改造、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、新技術(shù)等），使本企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，或主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)有明顯提高，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益顯著（單位出具證明）。獲得具有較高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的發(fā)明 一項(xiàng)（發(fā)明人排名前四）或?qū)嵱眯? 兩項(xiàng)（發(fā)明人排名前四）。作為主要參編者（作者排名前四），參與的重點(diǎn)項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告、經(jīng)同行專(zhuān)家評(píng)議具有較高技術(shù)水平，技術(shù)論證有深度，調(diào)研、設(shè)計(jì)、測(cè)試數(shù)據(jù)齊全、準(zhǔn)確。作為主要參編者（作者排名前四），軟課題研究報(bào)告、規(guī)劃設(shè)計(jì)方案、施工或調(diào)試報(bào)告、工程試驗(yàn)報(bào)告等，參與完成省級(jí)以上行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制定、技術(shù)規(guī)范、行業(yè)工法的編寫(xiě)。