電焊工”職業(yè)在國(guó)外的發(fā)展?fàn)顩r是專(zhuān)業(yè)化程度提高，而操作日趨簡(jiǎn)便化、自動(dòng)化、一體化，這是與國(guó)外電焊技術(shù)高度發(fā)展相對(duì)應(yīng)的。國(guó)外普遍采用自動(dòng)電焊設(shè)備，其自動(dòng)化程度及控制精度高，焊接質(zhì)量穩(wěn)定?；⒄窈附蛹夹g(shù)培訓(xùn)學(xué)校這就要求電焊工不但要掌握電焊方面的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，還要能使用和操作各類(lèi)先進(jìn)、精密的電焊設(shè)備和控制、檢測(cè)儀器。因此，電焊工往往要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間系統(tǒng)和的培訓(xùn)、教育，才能勝任電焊崗位的工作?；⒄窈附蛹夹g(shù)培訓(xùn)學(xué)校某市焊接協(xié)會(huì)近調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在汽車(chē)、鍋爐、造船等制造業(yè)中，普遍缺乏專(zhuān)業(yè)焊工或現(xiàn)有焊工的素質(zhì)滿(mǎn)足不了生產(chǎn)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新的新需求，有的已嚴(yán)重影響新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)任務(wù)的完成?；⒄窈附蛹夹g(shù)培訓(xùn)學(xué)校 而根據(jù)一些省市勞動(dòng)部門(mén)的有關(guān)調(diào)查和分析預(yù)測(cè)以及人才交流市場(chǎng)反映的信息表明，在技能型人才的需求與招聘中，焊接工人特別是高級(jí)以上的焊接人才是缺口大的工種之一?；⒄窈附蛹夹g(shù)培訓(xùn)學(xué)校 供求現(xiàn)狀：焊工為市場(chǎng)需求量較大的技術(shù)操作類(lèi)工種之一，自2007年以來(lái)一直居技術(shù)操作類(lèi)工種需求的首位，電焊工需求量高于氣焊工。2007年焊工需求崗位6757個(gè)，2008年需求崗位6439個(gè)，今年上半年需求崗位5475個(gè)。其中，電焊工需求崗位分別為個(gè)。焊工在技術(shù)操作類(lèi)工種中工資交易價(jià)位較高，平均工資自2008年來(lái)均超過(guò)1200元。其中，今年上半年電焊工平均元，氣焊工元。所以說(shuō)電焊工的就業(yè)前景一片大好?；⒄窈附蛹夹g(shù)培訓(xùn)學(xué)校電焊工為求職相對(duì)較多的技術(shù)操作類(lèi)工種，求職量連續(xù)3年超過(guò)崗位需求，，在技術(shù)操作類(lèi)工種中求職難度相對(duì)較大。求職人員多數(shù)只是具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，受過(guò)專(zhuān)門(mén)職業(yè)培訓(xùn)，持有技術(shù)等級(jí)的人員較少。氣焊工求職不足，且供求比有逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)，，求職難度較低。虎振焊接技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

我校專(zhuān)業(yè)設(shè)置涵蓋焊接、數(shù)控、電工電子、汽車(chē)檢查與維修、城際軌道、幼師、形象設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、物流管理、裝潢設(shè)計(jì)等。我校教學(xué)設(shè)施及實(shí)踐設(shè)備，均與企業(yè)同步，并且會(huì)根據(jù)企業(yè)需求不斷更新專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)實(shí)踐設(shè)施，以確保學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)。 辦學(xué)特色： 1、聯(lián)合辦學(xué)，校企合作：我校與多所企業(yè)合作，采取校企合作式訂單培養(yǎng)方式，解決了學(xué)生就業(yè)的后顧之憂(yōu)。 2、名師授課，技能真實(shí)：學(xué)校任課教師都是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的知名教師，保證每一位學(xué)員學(xué)到真技術(shù)。 3、軍事管理，要求嚴(yán)格：學(xué)校實(shí)行的是半軍事化管理，嚴(yán)格要求每一位學(xué)員，不僅學(xué)員技術(shù)水平，更注重學(xué)員自身素質(zhì)的培養(yǎng)，力爭(zhēng)把每一位學(xué)員培養(yǎng)成符合市場(chǎng)需求的復(fù)合型人才。 4、因材施教，理實(shí)結(jié)合：學(xué)校采取獨(dú)有的“3+7（3分實(shí)踐+7分理論）”教育模式，小老師手把手輔導(dǎo)，使用真實(shí)材料，確保學(xué)生學(xué)到真技術(shù)。焊接技術(shù)培訓(xùn)

當(dāng)前我國(guó)焊接人才總量還處于供不應(yīng)求的局面，而在職人員待遇低以及失業(yè)等問(wèn)題不斷引起社會(huì)高度關(guān)注，那么如何走出困境呢？焊接職業(yè)通過(guò)專(zhuān)業(yè)的技能和高薪的待遇成為了眾多人的理想選擇。保定虎振是目前河北省規(guī)模大、設(shè)備全、實(shí)教先進(jìn)的焊接技能培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。具有高級(jí)技能職稱(chēng)和 職業(yè)資格認(rèn)證，近幾年為社會(huì)培養(yǎng)各類(lèi)焊接技能人才3000余人，得到社會(huì)各界人士和縣政府有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注及學(xué)員和家長(zhǎng)的認(rèn)可。全國(guó)免費(fèi)學(xué)校我校以培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)焊接技術(shù)人員為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè) 素質(zhì) 技能 兼?zhèn)洹Ｔ趯W(xué)習(xí)中強(qiáng)化學(xué)員的實(shí)習(xí)操作能力，使廣大學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到獨(dú)立上崗操作水平。同時(shí)，我校在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，積極開(kāi)辟了就業(yè)渠道，和多家用人單位進(jìn)行了定向合作，為數(shù)百家大中型企業(yè)輸送了焊接人才，得到了用人單位的高度贊楊。 焊接學(xué)校焊工技校退伍軍人執(zhí)教電氣焊二保焊氬弧焊技術(shù)過(guò)硬就業(yè)有保障，滄州焊接學(xué)校是一所全日制專(zhuān)業(yè)焊接技能培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校開(kāi)設(shè)中級(jí)焊工班、特種焊接班、高級(jí)焊工班、電工班，是該地區(qū)學(xué)學(xué)早、規(guī)模大的專(zhuān)業(yè)從事電氣焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、銅焊、鋁焊、等離子切割、半自動(dòng)切割、氣焊、氣割、焊接特技“透骨焊”的大型專(zhuān)業(yè)焊接技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，是該地區(qū)中級(jí)焊工、高級(jí)焊工、高壓容器焊工的培訓(xùn)及職業(yè)技能鑒定考核基地，學(xué)校高薪聘請(qǐng)退伍軍人來(lái)校任教、技術(shù)過(guò)硬、學(xué)員就業(yè)有保障。焊接技術(shù)培訓(xùn)

虎振技校始終堅(jiān)持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立校”的方針；“貫徹以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量求生存、以辦學(xué)特色謀發(fā)展，以學(xué)生就業(yè)為根本”的辦學(xué)理念；以“雙證教育”，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)線(xiàn)的復(fù)合型、實(shí)用型、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。 電弧焊是目前應(yīng)用廣泛的焊接方法。它包括有：手弧焊、埋弧焊、鎢極氣體保護(hù)電弧焊、等離子弧焊、熔化極 氣體保護(hù)焊等。絕大部分電弧焊是以電極與工件之間燃燒的電弧作熱源。在形成接頭時(shí)，可以采用也可以不采用填充金屬。所用 的電極是在焊接過(guò)程中熔化的焊絲時(shí)，叫作熔化極電弧焊，諸如手弧焊、埋弧焊、氣體保護(hù)電弧焊、管狀焊絲弧焊等；所用的電極是在焊接過(guò)程中不熔化的碳棒或鎢棒時(shí)，叫作不熔化極電弧焊，諸如鎢極氬弧焊、等離子弧 焊等。 焊接技術(shù)培訓(xùn)