哪里學(xué)數(shù)控編程技術(shù)，學(xué)數(shù)控編程技術(shù)去哪里好呢？現(xiàn)在雖然有很多數(shù)控培訓(xùn)班、培訓(xùn)學(xué)校，但是大多數(shù)往往是白花了錢學(xué)不到什么東西，學(xué)技術(shù)還是到的公認(rèn)的培訓(xùn)學(xué)校里來(lái)。保定虎振數(shù)控學(xué)校是行業(yè)內(nèi)公認(rèn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校引入德國(guó)雙元制模式，所設(shè)課程、實(shí)訓(xùn)、教學(xué)都以能力培養(yǎng)為本，建立了一套科學(xué)合理，行之有效的技能培訓(xùn)體系，學(xué)校建立快樂(lè)學(xué)習(xí)的校園文化，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新、動(dòng)手實(shí)踐。 數(shù)控車床培訓(xùn)保定數(shù)控技校開(kāi)設(shè)數(shù)控機(jī)床全科班，數(shù)控是一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)未來(lái)的前景非常廣泛，這也是眾多家長(zhǎng)為孩子選擇的常見(jiàn)技校專業(yè)，我們希望通過(guò)實(shí)踐式的教學(xué)，并且與現(xiàn)社會(huì)對(duì)數(shù)控人才的需要出發(fā)培養(yǎng)有用的數(shù)控操作人才。保定數(shù)控機(jī)床學(xué)校全科班 十二 授課內(nèi)容：在四個(gè)月的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)加工中心的軟件（UG），自動(dòng)編程技術(shù)，機(jī)床電器，數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人為原則

隨著人們生活水平的提高汽車、家用電器等走進(jìn)千家萬(wàn)戶給模具設(shè)計(jì)模具行業(yè)的發(fā)展提供了可靠的宏觀支持.汽車、電子信息、家電、辦公設(shè)備、機(jī)械和建材行業(yè)、航天航空、電動(dòng)工具都是模具需求大戶僅以家電和電子信息行業(yè)為例一臺(tái)電冰箱需用模具生產(chǎn)的零件約 150 個(gè)共需模具約 350 套;一臺(tái)全自動(dòng)洗衣機(jī)需要模具 150 多套.河北數(shù)控車床培訓(xùn) 一臺(tái)空調(diào)器僅塑料模就需 20 套;每個(gè)型號(hào)計(jì)算機(jī)約需模具 30 多套加上與其配套的打印機(jī)單臺(tái)需模具 20 多副;還有筆記本電腦、網(wǎng)絡(luò)機(jī)頂盒將有幾千萬(wàn)臺(tái)的市場(chǎng).目前由于機(jī)型多為國(guó)外開(kāi)發(fā)模具進(jìn)口較多隨著我國(guó)自行開(kāi)發(fā)能力的提高這方面的模具需求量也將大幅度增加

數(shù)控車床培訓(xùn)數(shù)控技術(shù)，簡(jiǎn)稱數(shù)控（Numerical Control ）即采用數(shù)字控制的方法對(duì)某一工作過(guò)程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開(kāi)關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)。 培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識(shí)及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 本專業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才，是具有實(shí)用技能特點(diǎn)的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)從事產(chǎn)品制造、開(kāi)發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護(hù)方面的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CADCAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床使用及維修、數(shù)控機(jī)床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測(cè)繪、PLC實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、CAM實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)

數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)全科班 學(xué)制一年 授課內(nèi)容：在前一年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)加工中心的軟件，MASTER CAM自動(dòng)編程技術(shù)；數(shù)控機(jī)床故障診斷及維修。教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)合實(shí)際，真材石料，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人才為原則為原則。保證學(xué)員畢業(yè)能完成數(shù)控技師工作任務(wù)。數(shù)控車床培訓(xùn) 保定虎振數(shù)控主要培訓(xùn)項(xiàng)目： 數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、線切割、UG、proE、MasterCAM、solidworks、塑料、沖壓模具設(shè)計(jì)師、數(shù)控編程師、工業(yè)造型設(shè)計(jì)師 學(xué)院設(shè)有機(jī)床綜合班、數(shù)控車床班、數(shù)控加工中心班、模具班、模具班、數(shù)控機(jī)床維修、鉗工班七個(gè)專業(yè)。數(shù)控機(jī)床加工專業(yè)設(shè)有五個(gè)大型實(shí)習(xí)車間。擁有近擺臺(tái)緊密數(shù)控機(jī)床、加工中心及近百臺(tái)普車，實(shí)習(xí)車間工廠化運(yùn)作。 作為技校來(lái)說(shuō)，學(xué)生在選擇的時(shí)候，要以學(xué)會(huì)為目的，而不能以學(xué)費(fèi)高低來(lái)衡量。 如果學(xué)生或者家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)校不放心，可以到學(xué)校去參觀考察，看看學(xué)校的設(shè)備是否能滿足學(xué)生需要，俗話說(shuō)耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，到學(xué)校一看就什么都知道了。有的學(xué)校因?yàn)闆](méi)有設(shè)備，極力的降低學(xué)費(fèi)，來(lái)吸引學(xué)生，很多家長(zhǎng)都是因?yàn)檫@樣的而上當(dāng)受騙，不僅花費(fèi)了錢財(cái)還耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 學(xué)專業(yè)很關(guān)鍵，選擇學(xué)校也很關(guān)鍵，如果能選擇一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)能學(xué)到真技術(shù)的學(xué)校，那么在學(xué)校期間花的那點(diǎn)學(xué)費(fèi)，等學(xué)生畢業(yè)后幾個(gè)月就能掙回來(lái)，如果學(xué)生沒(méi)有學(xué)到技術(shù)，不僅耽誤時(shí)間，還浪費(fèi)金錢，更重要的是打消了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。