學(xué)歷+技能，就業(yè)前景更廣闊。為滿足大中型企業(yè)對(duì)高素質(zhì)焊接人才的需求，提高培訓(xùn)層次，2008年我校在原有短期班的基礎(chǔ)上開始招收焊接專業(yè)學(xué)歷班學(xué)員，學(xué)生在校學(xué)習(xí)焊接技能外，還學(xué)習(xí)相關(guān)文化及技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，   保定虎振學(xué)校辦學(xué)的宗旨是：
    為學(xué)員負(fù)責(zé)，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，達(dá)不到我校技術(shù)要求的，絕不讓離校。
    凡從我校畢業(yè)的學(xué)員，個(gè)個(gè)能獨(dú)立操作獨(dú)擋一面。我校的畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率達(dá)百分之百。本校常年招生，隨到隨學(xué)。
    本期學(xué)不會(huì)者，下期免費(fèi)再學(xué)，學(xué)會(huì)為止。
    保定虎振學(xué)校真誠(chéng)地歡迎有志青年來我校學(xué)習(xí)成為對(duì)社會(huì)有用的人才！

     3），明代科學(xué)家宋應(yīng)星在《天之開物》一書中，對(duì)鍛焊和釬焊技術(shù)也作了詳細(xì)的敘述，證實(shí)了當(dāng)時(shí)人們懂得了在鍛焊時(shí)使用熔劑，獲得了較高的質(zhì)量接頭。
    4），另外古時(shí)關(guān)于用響銅末者為大焊，用錫末者為小焊的記載，證實(shí)了我們至今還大量使用銅、銀、錫及合金的釬焊方法
    5）在秦始皇古墓中的銅馬車就是大量采用了釬焊的焊接培訓(xùn)技術(shù)           

    為保證教學(xué)品質(zhì)，使所培養(yǎng)的學(xué)生都能成為社會(huì)實(shí)用的人才，虎振在教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)模式、職業(yè)素質(zhì)、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)上下足了功夫。在教學(xué)方法上，采用強(qiáng)理論重實(shí)踐的原則，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)介于企業(yè)和學(xué)校之間的雙重團(tuán)隊(duì)氛圍，教師手把手傳授。在教學(xué)模式上，虎振采用全程體驗(yàn)式、 型教學(xué)模型，運(yùn)用全國(guó)公認(rèn)的適合于中國(guó)人學(xué)電焊技術(shù)的五步教學(xué)法，從理論講解、案例教學(xué)、強(qiáng)化訓(xùn)練、歸納總結(jié)到實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，使學(xué)生做到了聽、 看、做、思、查的五點(diǎn)合一，在學(xué)習(xí)過程中，循序漸進(jìn)，步步為營(yíng)，直到掌握所學(xué)的知識(shí)，達(dá)到融會(huì)貫通，熟能生巧的地步。在職業(yè)素質(zhì)方面，對(duì)學(xué)生實(shí)行企業(yè) 化員工訓(xùn)練。并通過在全國(guó)各主要城市的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，順利的將學(xué)子們送上工作崗位。   
    高標(biāo)準(zhǔn)的教育必然培育出高品質(zhì)的人才。虎振的畢業(yè)生，在工作崗位上得心應(yīng)手，深受用人單位的歡迎和器重，他們的成才，為虎振學(xué)校贏得了良好的口碑。   

電氣焊高級(jí)班
  學(xué)習(xí)內(nèi)容：電氣焊短期培訓(xùn)班主要學(xué)習(xí)金屬材料焊接與切割、平焊、立焊、橫焊、仰焊。工業(yè)管道焊接，直徑219毫米，屬中低壓容氣焊接、中碳鋼、錳鋼、有色金屬焊接。銅焊、銅瓦、銅套、銅管、車工刀頭等焊接。還主要學(xué)習(xí)金屬材料的分類，金屬材料的焊接與切割，焊條的分類、焊條的使用、焊接設(shè)備的使用保養(yǎng)和維修，手工電弧焊的平焊、立焊、橫焊和仰焊，全位置焊接及固定位置的焊接。對(duì)金屬材料的對(duì)接、角接、T形接和搭接，全部都會(huì)應(yīng)用和施工。焊接、氣焊、氣割，對(duì)金屬材料的氣焊包括釬焊都能掌握，凡是金屬燃點(diǎn)低于熔點(diǎn)的材料，都能準(zhǔn)確的進(jìn)行切割。 學(xué)習(xí)大型機(jī)械鑄缸體的焊接，鑄鐵齒輪牙的補(bǔ)焊、一般鑄鐵件焊接（包括氣焊鑄鐵、電焊冷焊鑄鐵）。 對(duì)燃點(diǎn)高于熔點(diǎn)的金屬材料，如不銹鋼、鑄鐵、銅及銅合金、鋁及鋁合金、高合金難熔鋼，我校有空氣等離子切割設(shè)備，加工手段齊全。