再者，你在教徒弟或學生時你也會提高自己的技術，所謂的教學相長就是這個道理。我有很深的體會。我覺的無可挑剔的方法教給學生后，他們掌握的在我眼里不是很好，但我發(fā)現(xiàn)他們的方法居然比我教的方法要好。         
    就說這么多吧，不要怪我說些大道理。所有的大道理是一個人要成功必須遵守的準則。           

目前焊接系統(tǒng)的特點
1. 機械裝置
    點焊機系統(tǒng)由機械裝置、供電裝置、控制裝置三大部分組成。點焊機為了適應焊接工藝要求，加壓機構（焊鉗）采用了雙行程快速氣壓傳動機構，通過切換行程控制手柄改變焊鉗開口度，可分為大開和小開來滿足焊接操作要求。通常狀態(tài)為焊鉗短行程張開，當把控制按鈕切換到“通電”位置扣動手柄開關則焊鉗夾緊加壓，同時電流在控制系統(tǒng)控制下完成一個焊接周期后恢復到短行程張開狀態(tài)。
2. 供電裝置
主電力電路由電阻焊變壓器、可控硅單元、主電力開關、焊接回路等組成。目前，我們采用的焊接設備是功率200kVA、次級輸出電壓20V的單相工頻交流電阻焊機。由于多種車型共線生產，焊鉗要焊接高強度鋼板和低碳鋼薄板，

因此，鋁及鋁合金除廣泛的應用於航空、航天和電工等領域外，同時還越來越多的應用於石油化學產業(yè)。濮陽中原大化新建空分裝置就大量使用了鋁鎂合金(主要有：5083、5183、5A02相稱於舊牌號中的LF2、LF4)。但是鋁及鋁合金在焊接過程中，易泛起氧化、氣孔、熱裂紋、燒穿和塌陷等題目。此類材質是被公以為焊接難度較大的被焊接材料，特別是小徑薄壁管的焊接更難把握。因此，解決鋁及鋁合金無縫鋼管的這些焊接缺陷是施工過程中必需解決的題目。
2 鋁及鋁合金的理化機能及焊接特點
2.1 易氧化
  鋁和氧的親和力很強。在常溫下，鋁表面就能被氧化成厚度約0.1～0.2 m致密的AL2O3薄膜。固然這層氧化鋁薄膜比較致密，能防止金屬的繼承氧化，對天然防腐有利，但它給焊接帶來了難題，這是因為氧化鋁的熔點(2050℃)遠遠超過了鋁的熔點(600℃左右)，比重約為鋁的1.4倍。在焊接過程中，會阻礙金屬之間的熔合，易形成夾渣，而且氧化鋁薄膜還吸附了較多的水份，焊接時會促使焊縫天生氣孔。

    保定電焊學校學期？學費？地址？保定電焊學校是一所集短期培訓、職業(yè)教育、就業(yè)指導為一體的職業(yè)技能學校，是人力資源和社會保障廳批準的一所民辦技工學校。辦學多年來，我校始終以教學質量為根本，為社會輸送數(shù)萬合格技能電焊人才。學校擁有技術 、知識前沿、經(jīng)驗豐富、理論實操兼?zhèn)涞慕處熽犖?。學校辦學理念先進，教育科學正規(guī)，各項管理非常規(guī)范，教學設施先進齊全。2013年秋季按照專業(yè)特點以及知識更新需求新增教學儀器與設備，徹底改變了傳統(tǒng)教學模式。