大理校園宣傳欄是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是貼近師生、傳播信息的窗口之一。校園內(nèi)有單面、雙面、屏風(fēng)式和創(chuàng)意廣告牌。它們具有古典樸素的氛圍，有助于正能量的傳遞，起到文化交流的作用，使閱讀更加舒適。校園文化創(chuàng)意設(shè)計、精心編排的宣傳欄，能吸引眾多師生駐足觀看。通過貼近校園生活、圖文并茂的形式，簡明扼要地宣傳校園文化建設(shè)的內(nèi)容，提高全體師生參與校園文化建設(shè)的積極性和參與性.校園布告欄不能千篇一律，廣告牌出現(xiàn)不同的學(xué)校是不一樣的。在教育理念，教育的特點，教學(xué)任務(wù)，學(xué)校的校風(fēng)和其他培訓(xùn)每個學(xué)校是不一樣的，在制作廣告牌的這些不同的學(xué)校要注意，與學(xué)校自身的特點相結(jié)合，從而為學(xué)校布告欄發(fā)揮其應(yīng)有的作用，尤其是在廣告牌的外觀設(shè)計努力。如廣告牌設(shè)計幼兒園，要注意避免尖銳的外觀出現(xiàn)了一部分，利用廣告牌圓滑的外觀，凸顯曲線的特點，采用生動，動畫設(shè)計，來吸引學(xué)生的獨立問題。

大理宣傳欄一般都建在小區(qū)的出入口或文化廣場、活動中心、公路沿街或會所附近等，這讓小區(qū)居民無法回避，進(jìn)行被動閱讀。當(dāng)今社會是一個信息時代，公眾獲悉信息的渠道可謂五花八門，大理宣傳欄的作用不可忽視。社區(qū)大理宣傳欄是為居民提供 新的資訊信息窗口，是各小區(qū)宣傳的陣地，是向社區(qū)居民宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳科技、文化、衛(wèi)生等各方面知識的窗口。社區(qū)大理宣傳欄也是社區(qū)居民掌握科普知識的一條重要渠道，是號召全民動員的“傳話器”。

選擇宣傳欄位置時需要考慮道路周邊的人口密度，這就需要參考周圍居民區(qū)的入住率、學(xué)校、醫(yī)院、商場等大型公共場所容納人數(shù)，這些數(shù)據(jù)綜合起來就能夠反應(yīng)潛在乘客數(shù)量，在進(jìn)行宣傳欄選址時要根據(jù)人口密度設(shè)置適當(dāng)?shù)穆范尉嚯x，如果距離太近不僅浪費公共資源，乘客以及行人也會覺得很不方便，畢竟停留的次數(shù)多少也會影響到乘車的時間長短。 　　如果經(jīng)過調(diào)查研究人口密度比較大，在一些城市的鬧區(qū)、商業(yè)綜合體、居民密集區(qū)等可以在擁擠路段的兩頭設(shè)置，特別擁堵的位置設(shè)置只會增加擁擠度，尤其是道路不夠?qū)挸ǖ牡胤剑麄鳈谲囃？繒绊戃囕v的流動，停留的時間越久流動性越差，因此不能簡單地認(rèn)為人口密度大就要多設(shè)置宣傳欄。

宣傳欄行業(yè)應(yīng)該是一個精品行業(yè)，但目前的從業(yè)人員客觀地說，有相當(dāng)一部分素質(zhì)還有待提高。上海和廣州的廣告宣傳欄制作市場采訪調(diào)查所看到的一個現(xiàn)象可以看出一些問題。街邊的檔口，雖然很多是標(biāo)著公司的名稱，但實際是一種作坊式管理。員工的行為、衣著打扮與正規(guī)的公司相比還有著很大的差距。 　　有一個很奇怪的現(xiàn)象，我們在走訪過程中，發(fā)現(xiàn)很多家店子里都有人在上網(wǎng)玩電游，這其中有雇員，也有老板。他們見來了客人，也不會主動打招呼。這樣，就很可能給人造成一種整個行業(yè)人員素質(zhì)都有待提高的的印象，覺得也許他們是穩(wěn)坐釣魚船，等客戶將業(yè)務(wù)送上門。我們也了解到，大約有60%的業(yè)務(wù)是客戶自己找上門的。他們很少自己主動出擊，開拓市場。這種模式顯然需要改變。公司應(yīng)該朝正規(guī)化邁進(jìn)，同時街邊的規(guī)模很小的檔口，沒有其他的生產(chǎn)車間，在臨街的鋪面進(jìn)行生產(chǎn)加工，會產(chǎn)生一些噪音和其他的污染問題。這個矛盾將日趨尖銳并必將受到限制。這樣，作坊式操作的生存空間將越來越小，將逐漸被吞并或淘汰。