培養(yǎng)德國汽車教育人才世界汽修技術前沿的搖籃-虎振國際汽車教育，虎振國際汽車教育是與德國汽車工業(yè)協(xié)會共同引進德國汽車職教模式合作創(chuàng)學。汽車學院自成立以來一直秉承著“篤志樂業(yè)，功夫到家”的校訓，大膽探索汽車實訓教育模式，并致力于借鑒吸收德國先進的教學、科研與管理經(jīng)驗，全套引進德國原版教材，德國教育資源，培養(yǎng)具有國際先進理念、先進技術、熟練技能的復合型汽車人才。汽修培訓為了提高學生的技術能力，學院投資數(shù)千萬元建立了先進的汽車專業(yè)實驗樓，建筑面積約5000平方米，能夠容納1500多人同時實訓實習，擁有集汽車構造、檢測與故障診斷、維修、電氣、電子控制、售后服務、鈑金等于一體的十個實驗室。學院還斥巨資購買了與市場緊密結合的教學車輛，配備了數(shù)十臺寶馬、奔馳、博世等汽車故障診斷儀、四合一汽車底盤性能檢測儀等現(xiàn)代化汽車檢測實驗儀器設備，為學生真正掌握專業(yè)知識和實用技能提供了硬件保障。汽修培訓 汽車維修技術人員的專業(yè)素質(zhì)和操作技能就至關重要。對于不少被擋在就業(yè)大門外面的青年來說，通過培訓來掌握一門專業(yè)技能，真正為未來事業(yè)發(fā)展奠定了基礎。面對如今快速發(fā)展的汽修行業(yè)，保定虎振汽修學院成為不少學生的選擇。專業(yè)汽修培訓保定虎振汽修學院不斷抓緊師德師風建設，打造出一支思想與時俱進，愛崗敬業(yè)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)勢教師隊伍。在教學過程中，學校緊抓教學管理，嚴格規(guī)范學校規(guī)章制度，構建起一個學生發(fā)展、綜合素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境，要求學生能夠真正遵守校園規(guī)范，成為專業(yè)、的汽修職業(yè)人才。保定虎振汽修學院的畢業(yè)生無論是專業(yè)素質(zhì)還是職業(yè)水平都充分滿足了企業(yè)的需要，成為招聘市場上倍受青睞的人才專業(yè)汽修培訓
汽車維修行業(yè)的走俏，帶動一大批汽車維修學校的發(fā)展。學校水平良莠不齊，使眾多想學汽修的學子們無法挑選。不過，從學?？诒率?，是一個很不粗的切入口?？诒磥碓捶謨煞N：外面人的評價和里面人的評價。下面，我們就以廊坊高職汽修學校為例，從這兩個方面進行分析?；⒄衿夼嘤枌W校一、口碑之外面人的評價外面人大抵由以下身份的人構成：家長、政府、媒體、就業(yè)單位。1、家長說：滿意、放心虎振高職汽修學校一貫秉承“想家長之所想、教學員之所需、急社會之所用、為學員負責一輩子”的理念，學技術先學做人，一切圍繞保證學員培訓質(zhì)量這一核心，使學員在有限的時間內(nèi)學到實用的技術。創(chuàng)校三十余年里，把好學生教好不算大成績，把那些曾被社會和家長認定為問題青少年的孩子教好才是現(xiàn)代汽修學校值得驕傲的地方！虎振高職汽修學校校長陳曉峰經(jīng)常教育他們，要尊重父母，熱愛勞動，做人要先立品德，技術學不好可以再學，而做人是一輩子的安身立命之本，培養(yǎng)思想品德就得從現(xiàn)代汽修學校開始，從今天做起。 正是因為這樣，才有了來自家長的好口碑。 職業(yè)教育就是就業(yè)教育，技 能人才培養(yǎng)的根本途徑就是校企合作辦學， 虎振針對校企共建、聯(lián)合辦學、訂單培養(yǎng)、頂崗實習、教學互動、畢業(yè)生就 業(yè)安置等模式與企業(yè)開展深入合作，先后與寶馬、奔馳、、豐田等40000余 家企業(yè)、4S店、維修養(yǎng)護中心達成長期合作協(xié)議，學生畢業(yè)即就業(yè)。保障每一位 從內(nèi)蒙、山西、北京、天津、河北遠道而來的同學可以勞有所獲，贏得人生!因 此這些地方的學生學汽修，就選虎振汽修學校。
河北衡水市口碑好點的汽車維修學校天天實訓的汽車修理學校 虎振技工學校

---