理論知識：包括汽車機械基礎(chǔ)、河北附近汽車電工電子技術(shù)、河北同城汽車構(gòu)造、河北汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、河北本地汽車底盤構(gòu)造與維修等課程，讓學生了解汽車各部分的工作原理和相互關(guān)系。 -實踐技能：通過實際操作，學生要掌握汽車故障診斷與排除、河北汽車零部件更換與維修、河北汽車保養(yǎng)與維護等技能，熟練使用各種維修工具和設備。 就業(yè)前景 -就業(yè)方向：畢業(yè)生可在汽車4S店、河北本地汽車維修廠、河北附近汽車制造企業(yè)、河北汽車售后服務公司等單位，從事汽車維修技師、河北本地汽車售后服務專員、河北同城汽車質(zhì)檢員、河北汽車技術(shù)培訓師等工作。 -發(fā)展前景：隨著汽車保有量的不斷增加，社會對汽修專業(yè)人才的需求持續(xù)旺盛。具備豐富經(jīng)驗和精湛技術(shù)的汽修人員，不僅薪資待遇可觀，還有機會晉升為技術(shù)主管、河北附近車間主任等管理崗位，或自主創(chuàng)業(yè)。汽修培訓

保定汽修培訓學校 保定虎振汽修培訓學校針對教學過程中，學員普遍感到原理枯燥難懂，知識點難背難記，易產(chǎn)生厭學、畏難情緒的現(xiàn)狀。達興汽修學校，獨創(chuàng)“理實一體化”實戰(zhàn)教學法，激發(fā)學員學習興趣，充分發(fā)揮學員的主體作用，培養(yǎng)學員學習能力，變“學會”為“會學”。不斷激發(fā)學員學習興趣，充分發(fā)揮學員的主體作用和主觀能動性。把課堂上學習的理論知識運用到實踐當中。讓學生精通每一個實踐流程。學生不僅能夠弄懂汽車運作的原理，還能夠運用高級的檢測工具檢測和找出汽車故障的原因，保定虎振汽修技校始終堅持校企聯(lián)學為主，企業(yè)參與教學與管理形式，根據(jù)企業(yè)的實際情況定向培訓所需的專業(yè)技能，調(diào)動校企雙方學學的積極性，依托企業(yè)學學模式，為學生創(chuàng)造了強大的實習優(yōu)勢，奔馳、寶馬、奧迪、大眾、豐田、本田、三菱、尼桑、馬自達、通用、福特、現(xiàn)代等車型應有盡有，配備有直觀的電路示教板、維修資料、維修軟件和各種先進的汽車檢測儀器、大梁校正儀 ，可供現(xiàn)場解剖、演示教學及實習的發(fā)動機臺架、電控發(fā)動機、柴油發(fā)動機、自動變速箱、手動變速箱、電控汽車各種傳感器、執(zhí)行器、控制電腦等。專業(yè)汽修培訓 保定虎振汽修學校 保定汽修技校在培養(yǎng)技術(shù)人才的同時，還在培養(yǎng)學歷制人才，并在發(fā)展壯大中樹立起了職業(yè)學校學歷教育的品牌。形成了虎振學校“雙元制”的學學模式，這也意味著畢業(yè)生在拿到職業(yè)資格等級證的同時，還可以獲得?？频膶W歷文憑，使得學校畢業(yè)生可以和普通高校畢業(yè)生爭取同樣的就業(yè)和發(fā)展機會。專業(yè)汽修培訓 在學歷加技能“雙品牌”、職教加高教的“雙元制”教育理念的正確指引下，學校培養(yǎng)出的人才在社會上廣受贊譽，備受青睞。專業(yè)汽修培訓 保定汽修學校 保定虎振汽修學校 保定汽修技校獨創(chuàng)“理實一體化”實戰(zhàn)教學法。變“學員被動學習”為“學員主動學習”；變“教師單邊講授”為“師生互動教學”；變“傳授知識模式”為“激勵學習模式”；變“釋疑教學”為“設疑教學”；變“普通課堂教學”為“創(chuàng)設情景教學”專業(yè)汽修培訓