一、技能基礎(chǔ) 車容外部檢查項(xiàng)目 車輛打蠟標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程 鋼圈清洗及輪胎護(hù)理方法 車身外部清洗標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程 二、技能拓展 內(nèi)清洗及上光護(hù)理流程 掌握高溫殺菌處理流程 了解光觸媒及臭氧消毒機(jī)的消毒方法 三、技能強(qiáng)化 掌握漆面拋光及鏡面還原 劃痕修復(fù)服務(wù)流程及質(zhì)量要求 掌握漆面研磨流程及質(zhì)量要求 掌握在用車漆面封釉作業(yè)流程 漆面診斷、汽車腐蝕及污垢分析 四、技能訓(xùn)練 內(nèi)室件的拆卸與安裝 汽車底盤裝甲防銹、防撞的施工 汽車音響改裝及隔音工程的施工 汽車燈具的拋光及皮革的修復(fù)工藝 太陽(yáng)膜的干烤粘貼技巧及倒車?yán)走_(dá)的安裝 五、技能完善 尾翼改裝 大包圍改裝 保險(xiǎn)杠改裝 行李架改裝 進(jìn)排氣歧管改裝，汽車美容裝具培訓(xùn) 學(xué)院開創(chuàng)性地在教學(xué)過(guò)程中引入外來(lái)車維修實(shí)踐，施工內(nèi)容涵蓋了汽車機(jī)電維修、汽車美容、汽車鈑金、汽車噴漆等所有汽車售后服務(wù)項(xiàng)目。外來(lái)車實(shí)踐完全參照企業(yè)的操作流程，從接車、檢查、確定維修項(xiàng)目及施工、檢驗(yàn)等均由學(xué)員負(fù)責(zé)，任課教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督及總檢，而不參與操作。每一位參與施工的學(xué)員，在每一次外來(lái)車實(shí)踐過(guò)后都要按要求提交實(shí)踐心得，詳細(xì)記錄工作思路、施工過(guò)程及心得體會(huì)。自2008年初引入外來(lái)車實(shí)踐以來(lái)，學(xué)院已完成3000余臺(tái)次的維修任務(wù)，涉及的車型300余種，來(lái)源于歐、美、日、韓、國(guó)產(chǎn)等眾多品牌，使學(xué)員大大地豐富了車型知識(shí)，并使技術(shù)能力得到了升華和飛躍。

河北保定虎振汽修學(xué)校開學(xué)于1996年，發(fā)展至今已成為全國(guó)規(guī)模大的職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一。十幾年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名深受社會(huì)歡迎的“復(fù)合型”人才。學(xué)校擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和校園，環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，為師生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活條件。學(xué)校以“為民學(xué)學(xué)，為國(guó)育人”為宗旨。依法治校，以德育人，教育學(xué)生“欲求知，先學(xué)做人?！币匀藶楸?，嚴(yán)格管理，陶冶情，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)揮特長(zhǎng)，健全心理，提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生就業(yè)有保障，發(fā)展有后勁兒。學(xué)校重視教學(xué)改革，打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用與市場(chǎng)接軌，啟迪思維，師生互動(dòng)，激勵(lì)向上，理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，培養(yǎng)實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，真心實(shí)意為學(xué)生服務(wù)。強(qiáng)化技能培訓(xùn)，“瞄準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專業(yè)，滿足崗位設(shè)課程”著眼于提高畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)率汽車美容裝具培訓(xùn)