打薄剪法打薄剪刀也分為多種密度的刀齒,所以時使用時應注意發(fā)型的需求,如寬齒的打薄剪刀是增加其斷層效果,讓發(fā)型有明顯的層次感,但比較適合外國人發(fā)質(zhì)或發(fā)色比較淺的客戶,效果才能明顯呈現(xiàn).削刀法其實是一種古式打薄,但現(xiàn)在由發(fā)型師運用在打薄,打?qū)哟渭靶揎椡饩€條之用,但需注意其方向控制,因削也是會影響發(fā)型之流向.建議喜歡使用削刀的朋友,削刀是很容易破壞頭發(fā)之鱗狀表皮及發(fā)質(zhì),所以削刀之刀片只能使用兩個發(fā)型,不要等到削刀不利時才更換,客戶的發(fā)質(zhì)就已經(jīng)嚴重受損.旋轉(zhuǎn)剪法是一種打薄方法,把頭發(fā)以旋轉(zhuǎn)方式來剪出不規(guī)則的層次,讓發(fā)型有一種乿中有型的感覺(但也有輕的連接感).白手剪法常用在修飾外線條,白手剪是不需要任何梳子或手指的輔助來修剪頭發(fā);譬如在剪水平發(fā)型時,用白手剪法和用手指輔助剪出來的效果,已經(jīng)相差很遠.是一種完全靠剪發(fā)梳控制的技巧,其實推剪是頭發(fā)的長度無法用來拑緊時使用,譬如在剪短時就要靠推剪來控制發(fā)型的外線條,外國人使用推剪時大多是剪發(fā)梳和眼睛呈平衡位置,因他們只著重在頭發(fā)或頭皮之深淺的均勻,但東方人的發(fā)質(zhì)較硬,所以我們需在修剪時和剪發(fā)梳呈直角(90度)的位置,這樣才能把短發(fā)的外型修剪美容美發(fā)培訓 高級剪發(fā)技巧的種類繁多,但*重要是運用自如及使用恰當,因為過多的高級技巧,有時會讓客戶自己難以整理,所以我們要完全了解各種技巧的重點,才不會變成反效果.點剪法是一種讓頭發(fā)密度淢輕的剪法,但點剪時的高度也有不一樣的效果,譬如點在發(fā)根時,是讓頭發(fā)密度直接淢少;但點剪在發(fā)長之中間時,是讓頭發(fā)增加動感及層次感;當點剪在發(fā)尾時,是讓發(fā)尾呈現(xiàn)不規(guī)則的線條和穿透感.滑剪法其實是一種由(極短)連接(極長)而又不會失去太多重量,但又能保持發(fā)長的技巧,後來發(fā)型設計師又把這一種技巧運用在打薄的用法上,但滑剪打薄時會讓頭發(fā)呈現(xiàn)一種輕的連接感和方向感,所以在我們運用時,應注意其方向的流向,不然客戶自己會難以整理其發(fā)型.得更完美無缺.

美發(fā)全科班教學內(nèi)容：美發(fā)工具的認識使用、頭發(fā)基礎知識、發(fā)型修剪練習、 燙染特訓，通過對本科目的學習能讓學生掌握美發(fā)的全部技巧，從 而成為一名合格的美發(fā)師.適合人群：欲快速學成參加工作者 學期：六個月美發(fā)全科精英班教學內(nèi)容：包括全科的所有內(nèi)容、并結(jié)合化妝、紋繡技術(shù)，通過實習后發(fā)現(xiàn)所有技術(shù)問題的解答與解答方法，可以讓發(fā)型師在兩年內(nèi)達到應聘專業(yè)造型師和獨立開店的水平。 適合人群：欲成為高薪發(fā)型師及開店創(chuàng)業(yè)者學期：兩年（享受*免學費政策）發(fā)型師研修班教學內(nèi)容：特聘保定金剪子發(fā)型老師親授十二款沙宣、托尼蓋、精剪發(fā)型，通過本課程學習，使您掃清修剪技術(shù)盲區(qū)，掌握*的*新造型設計適合人群：從業(yè)三年以上欲業(yè)績者 學期：一個月 發(fā)型速成班教學內(nèi)容：美發(fā)基本功、梳子的穩(wěn)定性、美發(fā)工具的使用及兒童、老人、平頭的發(fā)型設計、基礎燙染技術(shù)等。 適合人群：初學者 美容美發(fā)培訓 保定虎震美容美發(fā)學校內(nèi)部環(huán)境安靜舒適，簡潔。學校教學生活場所12000余平米，設有多媒體教室、招生咨詢接待大廳、學生實習區(qū)、發(fā)型設計區(qū)、化妝美甲設計區(qū)、美容香薰SPA服務區(qū)、學生公寓和學生食堂等多項配套設施。設施配套完整，辦學條件優(yōu)越，專業(yè)的師資力量及超*技術(shù)水準的教師、講師團隊，致力于培養(yǎng)新世紀復合型時代人才。主要開設美發(fā)、美容、化妝、攝影、美甲、晚裝、形象設計。學校根據(jù)技校學生文化基礎特點，采用“一體化教學”和“行為向?qū)徒虒W”相結(jié)合的教學方法。學校除自身加強師資管理，強化教學制度，完善后勤保障外,為了提高學員的“從業(yè)就業(yè)”實戰(zhàn)能力，學校采取“互動教學法”，言傳身教，模擬示范鍛煉學員各項能力，使學員熟練掌握作為一名行業(yè)人才所應具備的專業(yè)技能。