一份付出一份收獲，市場需求催動諸多小型技校的舉辦，就以挖掘機技術為例，一兩臺車，一名從事過幾年的挖掘機司機，一塊平地就說是挖掘機培訓學校，就能教學生，但是就有這樣的學生到這樣的地方去學習，為什么，有人說是便宜，有人說是離家近等等，各種理由，但是很少有人問能不能學到技術，畢業(yè)后能不能就業(yè)，到了用人單位還用不用當學徒。還有焊接專業(yè)技術，大體相似，一兩臺焊機，幾間房子，一名從事過幾年的焊接人員，就說是河北滄州焊接學校，也有人去學，理由和上面的也類似。老師的問題很關鍵，不是說技術不錯就可以當老師，老師關鍵的是能把自己會的教給學生，在短的時間內(nèi)讓學生掌握技術知識。學習焊接技術，到正規(guī)的河北滄州焊接學校，從根本上解決自己的技術問題，的將技術要領徹底掌握。