沒有高學(xué)歷，就要有好技術(shù)，總得占一樣，有的人年輕的時候，家里父母能掙錢，可以瀟灑揮霍，但是等自己長大了，父母不能掙錢了，自己又沒有什么本事的時候，就后悔當初為什么不學(xué)習(xí)，考不上好大學(xué)，但是可以學(xué)一門技術(shù)呀，但是現(xiàn)在什么都沒有。 有些人想學(xué)挖掘機，但是不知道要花多少錢，不同的學(xué)校學(xué)費也不同，這是和學(xué)習(xí)成本緊密聯(lián)系在一起的，就是同一個學(xué)校，學(xué)費也不同，學(xué)挖掘機學(xué)費和學(xué)期長短有關(guān)系，因為挖掘機技術(shù)有深有淺，這個將來的工作有關(guān)系，有的工作難度比較大，就需要技術(shù)精湛的挖掘機司機,有的工作崗位技術(shù)要求一般，那么普通技術(shù)的挖掘機司機就可以。所以，學(xué)校就在課程學(xué)期的設(shè)置上，有了長短期之分，學(xué)期越長，學(xué)費就越高，學(xué)習(xí)的技術(shù)就深，越熟練，那么畢業(yè)后的工資待遇就越高，了解挖掘機行情的人都知道，挖掘機司機的工資有一個月四五千的，也有一萬五六千的，這充分說明挖掘機的技術(shù)含量是相當高的，不然也不會有這么大的差距。 虎振學(xué)校的招生時間，是隨到隨學(xué)，常年招生，學(xué)生入學(xué)后就上機練習(xí)，老師手把手的教，一直到學(xué)生學(xué)會為止。學(xué)生學(xué)成畢業(yè)后，學(xué)校免費給學(xué)生安置工作。 挖掘機技校人們選擇了到虎振學(xué)校學(xué)習(xí)，這不僅僅是因為學(xué)校名氣較大，更主要的是因為教學(xué)質(zhì)量，這聯(lián)系到學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，因為學(xué)生的學(xué)習(xí)目的就是為了更好的就業(yè)。學(xué)校的挖掘機設(shè)備有各種型號的，有60、75、130、200、260、335等大中小型號，目的是為了適應(yīng)當前的市場，畢竟學(xué)習(xí)挖掘機的學(xué)生都是沖著就業(yè)來的，而就業(yè)的前提就是技術(shù)過硬，這才是硬道理。學(xué)校有食堂，有宿舍，非常方便，為學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活提供了有力的保障。 保定虎振挖掘機培訓(xùn)學(xué)校一切從學(xué)員的需求出發(fā)，千方百計為學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，扎扎實實對學(xué)員進行深入的理論教育和技術(shù)操作培訓(xùn)，全心全意為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，幫助學(xué)員快致富、圓夢想。

如今很多學(xué)生上到初三，或者是高一就不上了，文化課跟不上，每次考試成績都是倒數(shù)幾名，繼續(xù)學(xué)下去，聽老師講課和聽天書一樣，也是混日子，干脆不學(xué)了。還不如到專業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)一門專業(yè)技術(shù)，三百六十行，行行出狀元，將來自己憑借技術(shù)也能實現(xiàn)自己的人生。 上個一般的大學(xué)還不如學(xué)一個真正實用的技術(shù)，如果這句話放在五年前，十年前，肯定絕大多數(shù)人持反對意見，一直以來，人們把家里出一名大學(xué)生看成是光宗耀祖的大事，就看這么些年來的各式各樣的升學(xué)宴就知道上大學(xué)對一個家庭來說 放在和結(jié)婚、過滿月這樣的人生大事層面上。但是不知不覺中，從大學(xué)生畢業(yè)管分配工作，到市場化自由雙向選擇，到開始有一些大學(xué)生畢業(yè)找不到工作的時候，人們才逐漸的看到，原來市場已經(jīng)悄悄的發(fā)生了變化。而人們對待工作崗位的眼光，也有了新的認識，真正的認識到，什么時候憑本事吃飯了，所以，人們也就變得越來越現(xiàn)實了。 那么通過以上，我們就不難理解，為什么現(xiàn)在學(xué)技術(shù)的人員是越來越多了，一是工作的需要，二是自己本身的實際情況，三也是重要的，那就是收入，在技術(shù)領(lǐng)域，一個月拿到一萬的工資，是很正常的事。就以挖掘機技術(shù)為例，虎振挖掘機技校畢業(yè)的學(xué)生比大學(xué)生的工資都高，還有其他的諸多專業(yè)技術(shù)，充分說明了技術(shù)人才在現(xiàn)在社會上的急缺程度。 虎振學(xué)校常年開設(shè)：廚師，汽修，數(shù)控，挖掘機，電氣焊，裝載機，計算機應(yīng)用，中西糕點，美容美發(fā)等專業(yè)技術(shù)。所有專業(yè)技術(shù)的教學(xué)模式均實踐為主，畢業(yè)后，學(xué)校免費給學(xué)生工作。