現(xiàn)在虎振學(xué)校都開設(shè)了什么專業(yè)，一直以來，虎振學(xué)校都被人們認(rèn)為就是廚師學(xué)校，殊不知學(xué)校已經(jīng)發(fā)展了三十多年了，早已經(jīng)成為開設(shè)了多學(xué)科多專業(yè)的綜合院校。就以工程機(jī)械專業(yè)為例，虎振學(xué)校常年開設(shè)挖掘機(jī)，裝載機(jī)，叉車，汽車吊操作駕駛技術(shù)的培訓(xùn)，教學(xué)課程以實(shí)踐為主，學(xué)校擁有各類型號(hào)的各類品牌的設(shè)備，擁有完全獨(dú)立的練習(xí)場(chǎng)地，是學(xué)生學(xué)好技術(shù)的保證。學(xué)生一入學(xué)就進(jìn)入實(shí)踐學(xué)習(xí)，一直到學(xué)生學(xué)會(huì)為止，學(xué)生學(xué)成畢業(yè)后，學(xué)校免費(fèi)給學(xué)生工作。 眼見為實(shí)，耳聽為虛，關(guān)于工程機(jī)械設(shè)備操作技術(shù)的學(xué)習(xí)，就要靠多加實(shí)踐，眾所周知，因?yàn)檫@些設(shè)備比較昂貴，就拿挖掘機(jī)設(shè)備來說吧，便宜的一臺(tái)也要幾十萬，大一些的一臺(tái)要一百多萬，沒有實(shí)力的學(xué)校是不具備這些設(shè)備的，設(shè)備有了，同時(shí)場(chǎng)地要求也很嚴(yán)格，學(xué)校也得擁有場(chǎng)地，因此想學(xué)習(xí)這些技術(shù)，在參觀考察挖掘機(jī)技校的時(shí)候，重點(diǎn)看的對(duì)象就是學(xué)校具備不具備這些硬件學(xué)習(xí)的條件。 虎振挖掘機(jī)學(xué)校設(shè)備齊全，場(chǎng)地設(shè)置規(guī)范科學(xué)，學(xué)生一如今就上機(jī)練習(xí)，在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生多加實(shí)踐學(xué)習(xí)，在畢業(yè)前就能教好的掌握技術(shù)要領(lǐng)，達(dá)到用人單位工作崗位的技術(shù)要求，畢業(yè)后就能直接上崗，減少了實(shí)習(xí)時(shí)間。

如今很多學(xué)生上到初三，或者是高一就不上了，文化課跟不上，每次考試成績(jī)都是倒數(shù)幾名，繼續(xù)學(xué)下去，聽老師講課和聽天書一樣，也是混日子，干脆不學(xué)了。還不如到專業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)一門專業(yè)技術(shù)，三百六十行，行行出狀元，將來自己憑借技術(shù)也能實(shí)現(xiàn)自己的人生。 上個(gè)一般的大學(xué)還不如學(xué)一個(gè)真正實(shí)用的技術(shù)，如果這句話放在五年前，十年前，肯定絕大多數(shù)人持反對(duì)意見，一直以來，人們把家里出一名大學(xué)生看成是光宗耀祖的大事，就看這么些年來的各式各樣的升學(xué)宴就知道上大學(xué)對(duì)一個(gè)家庭來說 放在和結(jié)婚、過滿月這樣的人生大事層面上。但是不知不覺中，從大學(xué)生畢業(yè)管分配工作，到市場(chǎng)化自由雙向選擇，到開始有一些大學(xué)生畢業(yè)找不到工作的時(shí)候，人們才逐漸的看到，原來市場(chǎng)已經(jīng)悄悄的發(fā)生了變化。而人們對(duì)待工作崗位的眼光，也有了新的認(rèn)識(shí)，真正的認(rèn)識(shí)到，什么時(shí)候憑本事吃飯了，所以，人們也就變得越來越現(xiàn)實(shí)了。 那么通過以上，我們就不難理解，為什么現(xiàn)在學(xué)技術(shù)的人員是越來越多了，一是工作的需要，二是自己本身的實(shí)際情況，三也是重要的，那就是收入，在技術(shù)領(lǐng)域，一個(gè)月拿到一萬的工資，是很正常的事。就以挖掘機(jī)技術(shù)為例，虎振挖掘機(jī)技校畢業(yè)的學(xué)生比大學(xué)生的工資都高，還有其他的諸多專業(yè)技術(shù)，充分說明了技術(shù)人才在現(xiàn)在社會(huì)上的急缺程度。 虎振學(xué)校常年開設(shè)：廚師，汽修，數(shù)控，挖掘機(jī)，電氣焊，裝載機(jī)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，中西糕點(diǎn)，美容美發(fā)等專業(yè)技術(shù)。所有專業(yè)技術(shù)的教學(xué)模式均實(shí)踐為主，畢業(yè)后，學(xué)校免費(fèi)給學(xué)生工作。