保定虎振挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校，隸屬賀陽(yáng)教育投資集團(tuán)公司，是內(nèi)部職工和社會(huì)青年學(xué)習(xí)挖掘機(jī)駕駛操作、裝載機(jī)駕駛操作的專(zhuān)業(yè)挖掘機(jī)培訓(xùn)、裝載機(jī)培訓(xùn)的搖籃。其宗旨是：“培訓(xùn)一個(gè)學(xué)員，致富一個(gè)家庭，帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)。”所擔(dān)負(fù)的具體任務(wù)是：內(nèi)部職工崗前培訓(xùn)，本集團(tuán)銷(xiāo)售挖掘機(jī)駕駛員、裝載機(jī)駕駛員培訓(xùn)，社會(huì)青年就業(yè)技術(shù)培訓(xùn)（使他們擁有一技之長(zhǎng)），同時(shí)開(kāi)展挖掘機(jī)駕駛和挖掘機(jī)維修職業(yè)技能鑒定業(yè)務(wù)，頒發(fā)全國(guó)統(tǒng)一。裝載機(jī)培訓(xùn) 在虎振挖掘機(jī)實(shí)習(xí)基地，我們看到了熱鬧非凡的實(shí)習(xí)場(chǎng)面：這邊，卡特、沃爾沃、小松、日立等世界八大品牌上百臺(tái)的挖掘機(jī)有條不紊的操練著；那邊，裝載機(jī)、壓路機(jī)、推土機(jī)等工程機(jī)械也各顯身手。裝載機(jī)培訓(xùn) “我們就是讓學(xué)員多操作，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地練習(xí)，熟能生巧。這比起在教室里學(xué)理論，比起那些模擬實(shí)習(xí)的學(xué)校來(lái)說(shuō)，更能讓學(xué)員學(xué)好挖掘機(jī)技術(shù)。”虎振技校工程機(jī)械系的王教練這樣說(shuō)到。 針對(duì)大家所關(guān)心的學(xué)挖掘機(jī)學(xué)費(fèi)多少這個(gè)問(wèn)題，王教練是這樣說(shuō)的：“在虎振學(xué)挖掘機(jī)學(xué)費(fèi)大約四伍千左右，主要原因是虎振的教學(xué)模式是理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合，其中，實(shí)習(xí)課占更大部分。尤其是學(xué)挖掘機(jī)專(zhuān)業(yè)，必須讓學(xué)員多操練才能掌握的更牢固，這樣就導(dǎo)致了大量的耗油，所以學(xué)費(fèi)大部分都用在了實(shí)習(xí)上了?！陛^后，王教練這樣說(shuō)：“我們對(duì)學(xué)員保證的是包教包會(huì)，注重實(shí)踐。因?yàn)樗麄儺厴I(yè)后走向社會(huì)，也是代表了虎振技校。” 現(xiàn)在正值虎振技校招生季，一批批來(lái)自天南海北的新生懷揣著夢(mèng)想步入校園，在他們之中學(xué)習(xí)挖掘機(jī)的不在少數(shù)。學(xué)員們選擇虎振，信任虎振，虎振也必將再接再厲，培養(yǎng)出更多國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)一線(xiàn)需要的應(yīng)用型技能人才。

保定挖掘機(jī)裝載機(jī)培訓(xùn)學(xué)校規(guī)模大、擁有雄厚的師資團(tuán)隊(duì)， 的教學(xué)水平、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理、教師運(yùn)用獨(dú)特的教學(xué)方法、以及多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采用理論加實(shí)踐的教學(xué)模式，手把手教學(xué)輔導(dǎo)，讓每位學(xué)員在這里都快速掌握挖掘機(jī)技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)有所成、學(xué)有所獲的目的。在職業(yè)培訓(xùn)過(guò)程中，始終堅(jiān)持“以操作”為核心；以“理論實(shí)踐相結(jié)合”為主導(dǎo)，加大實(shí)踐教學(xué)的比例，提高學(xué)員的實(shí)際動(dòng)手能力。我校把畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為檢驗(yàn)學(xué)學(xué)水準(zhǔn)的重要標(biāo)準(zhǔn)，以“內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量、外拓就業(yè)市場(chǎng)”為教學(xué)方略。 保定挖掘機(jī)裝載機(jī)培訓(xùn)學(xué)校規(guī)模大、擁有雄厚的師資團(tuán)隊(duì)， 的教學(xué)水平、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理、教師運(yùn)用獨(dú)特的教學(xué)方法、以及多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采用理論加實(shí)踐的教學(xué)模式，手把手教學(xué)輔導(dǎo)，讓每位學(xué)員在這里都快速掌握挖掘機(jī)技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)有所成、學(xué)有所獲的目的。在職業(yè)培訓(xùn)過(guò)程中，始終堅(jiān)持“以操作”為核心；以“理論實(shí)踐相結(jié)合”為主導(dǎo)，加大實(shí)踐教學(xué)的比例，提高學(xué)員的實(shí)際動(dòng)手能力。我校把畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為檢驗(yàn)學(xué)學(xué)水準(zhǔn)的重要標(biāo)準(zhǔn)，以“內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量、外拓就業(yè)市場(chǎng)”為教學(xué)方略。 河北裝載機(jī)培訓(xùn)學(xué)校哪家好？學(xué)員一致選擇了保定虎振裝載機(jī)學(xué)校，虎振學(xué)校一貫堅(jiān)持實(shí)踐和理論相結(jié)合的教學(xué)宗旨，在本專(zhuān)業(yè)建立了 的實(shí)踐場(chǎng)地和購(gòu)進(jìn)了先進(jìn)的實(shí)踐設(shè)備，為學(xué)員的學(xué)習(xí)提供了豐實(shí)的保障.原因就是，我們學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)就完全就能達(dá)到用人單位的要求，關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)情況，分為兩個(gè)階段，一個(gè)階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐操作以及相關(guān)理論知識(shí)，使學(xué)生畢業(yè)后就能上崗工作再一個(gè)階段是在個(gè)階段的基礎(chǔ)上增加維修知識(shí)，對(duì)于該設(shè)備常見(jiàn)的故障，學(xué)生能夠親自處理。