我校為學(xué)生提供的大型模擬餐廳、實(shí)習(xí)廳，讓學(xué)生提前感受、了解專業(yè)的烹飪工作環(huán)境，拓寬知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，提高了學(xué)生實(shí)踐動手能力。用人單位看中的更是學(xué)校優(yōu)質(zhì)的人才資源，學(xué)生在烹飪大師的指導(dǎo)下，經(jīng)過真實(shí)的刻苦訓(xùn)練，能真正做到從學(xué)校到崗位的零距離，對學(xué)生就業(yè)大有好處。廚師培訓(xùn) 廣泛而深入的校企合作，使職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生在工作崗位上能用得上、干得好、留得住，在為企業(yè)提供服務(wù)的同時，也為學(xué)生職業(yè)發(fā)展找到了較好的出路！ 22年來，保定虎振烹飪學(xué)校以“ 興教報國 ”為己任，不斷推動全國餐飲教育的發(fā)展，為社會輸送了大批的廚師人才！ “民以食為天”很多新興的、發(fā)展很快的餐飲企業(yè)又招聘不到所需要的崗位人才。廚師行業(yè)稱為熱門專業(yè)，并稱為未來的十大高薪職業(yè)。保定虎振經(jīng)過與餐飲企業(yè)調(diào)研和充分商討后，及時調(diào)整專業(yè)，聯(lián)合開展再培養(yǎng)工程，既滿足了企業(yè)的用人需求，也解決了學(xué)生的就業(yè)問題。校企合作職教吸引力，廚師培訓(xùn)我校為學(xué)生提供的大型模擬餐廳、實(shí)習(xí)廳，讓學(xué)生提前感受、了解專業(yè)的烹飪工作環(huán)境，拓寬知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，提高了學(xué)生實(shí)踐動手能力。用人單位看中的更是學(xué)校優(yōu)質(zhì)的人才資源，學(xué)生在烹飪大shi的指導(dǎo)下，經(jīng)過真實(shí)的刻苦訓(xùn)練，能真正做到從學(xué)校到崗位的零距離，對學(xué)生就業(yè)大有好處。廣泛而深入的校企合作，使職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生在工作崗位上能用得上、干得好、留得住，在為企業(yè)提供服務(wù)的同時，也為學(xué)生職業(yè)發(fā)展找到了較好的出路！

就業(yè)機(jī)會多：餐飲行業(yè)發(fā)展迅速，人們生活水平提高，外出就餐需求大，各類餐廳、河北同城酒店等對廚師的需求量持續(xù)增加，無論是中餐廚師、河北西餐廚師還是烘焙師等都有廣闊的就業(yè)空間。 -行業(yè)待遇好：廚師是動手能力強(qiáng)的職業(yè)，薪資相對較高。經(jīng)驗(yàn)豐富、河北技術(shù)精湛的大廚更是受到認(rèn)可和尊重，薪資可觀，高級廚師的年薪可達(dá)數(shù)十萬元。 -學(xué)習(xí)門檻低：廚師職業(yè)對學(xué)歷要求不高，注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和烹飪技術(shù)。可以通過專業(yè)的烹飪培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也可在餐飲店邊工作邊學(xué)習(xí)，短期能入門，長期可不斷。 -創(chuàng)業(yè)潛力大：掌握烹飪技能后，有機(jī)會自主創(chuàng)業(yè)，開設(shè)餐館、河北當(dāng)?shù)孛朗车甑?。憑借獨(dú)特的口味和經(jīng)營理念，可獲得不錯的收益。廚師培訓(xùn)