說(shuō)起比較好的鉤機(jī)培訓(xùn)學(xué)校，就不得不提虎振學(xué)校，學(xué)校自1991年建校以來(lái)，始終堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向的教學(xué)體系，為社會(huì)培育了一大批的專業(yè)人才,緩解了大型工程設(shè)備操作、修理人才單一、緊缺的局面.學(xué)校立足就業(yè),著重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)行能力,讓學(xué)員的實(shí)習(xí)過(guò)程在學(xué)校同時(shí)完成,做到畢業(yè)就能上崗,上崗便是能手.學(xué)校為了提高學(xué)員專業(yè)技術(shù)水平,增加學(xué)員的實(shí)行經(jīng)驗(yàn),學(xué)校承包土方。為學(xué)員就業(yè)做足了功課,為學(xué)員就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

鉤機(jī)技術(shù)培訓(xùn)對(duì)學(xué)校的要求比較高，一是設(shè)備和場(chǎng)地的要求，二是對(duì)教練的要求。在保定以及河北周邊比較被人們認(rèn)可的鉤機(jī)培訓(xùn)學(xué)校，一致認(rèn)為是保定虎振鉤機(jī)培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校有自己的場(chǎng)地和設(shè)備，場(chǎng)地設(shè)置科學(xué)，設(shè)備齊全，完全能夠滿足學(xué)生在學(xué)校實(shí)踐學(xué)習(xí)使用，學(xué)生在學(xué)校練好了，到了工作崗位上才能適應(yīng)。有些學(xué)生想著到了上班的時(shí)候再練習(xí)，這是不現(xiàn)實(shí)的，換位考慮，你是老板你讓學(xué)生利用你的設(shè)備練習(xí)呀，練壞了，除了問(wèn)題算誰(shuí)的，所以學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)是非常重要的。