五看管理。一所的學(xué)校的管理應(yīng)該體現(xiàn)在每一個成員對于學(xué)校的榮譽的愛惜。學(xué)生愛不愛這所學(xué)校，老師愛不愛這所學(xué)校，是評價學(xué)校管理直接、也是有利的證據(jù)。有嚴(yán)明的紀(jì)律，有融洽的師生關(guān)系，松緊適當(dāng)、張弛有度的管理讓孩子在學(xué)校生活有規(guī)律，學(xué)習(xí)有章法，做事有分寸。   
   六看容量規(guī)模。教師的精力是有限的，一個班里學(xué)生太多，就難以照顧周全。由于人多，學(xué)習(xí)環(huán)境、都難以保證，教育質(zhì)量也就無法保證。同樣，學(xué)校規(guī)模太大，就會造成管理上失控。被榮譽“中國教育活化石”的教育家呂型偉告戒人們：“學(xué)校不宜過大，1000人左右 ，廟大出不了高僧?！?  
   
 

三、畢業(yè)生質(zhì)量得到社會認可。
    保定虎振汽修學(xué)校依靠企業(yè)、服務(wù)企業(yè)是學(xué)校發(fā)展的方向.近年來,學(xué)校面對市場經(jīng)濟大潮對職業(yè)高中的沖擊,主動與用人市場接軌,主動去摸市場經(jīng)濟跳動的脈搏,與奔馳汽車維修中心、奧迪汽車維修中心、桑塔納汽車維修中心、日本尼桑汽車維修公司、日本五十鈴汽車維修中心、日產(chǎn)汽車電子控制技術(shù)服務(wù)中心、首汽集團、京現(xiàn)汽車維修服務(wù)有限公司等眾多現(xiàn)代化企業(yè)建立了緊密的聯(lián)系.請企業(yè)技術(shù)顧問任教,同時為這些企業(yè)培養(yǎng)人才.學(xué)校的發(fā)展眼光不僅瞄準(zhǔn)國內(nèi)市場,還瞄準(zhǔn)國際市場,與日本五十鈴汽車公司合作,聘請外籍教師任教,將世界先進的日本五十鈴汽車新技術(shù)融于教學(xué)之中.經(jīng)過多年的改革和探索,辦學(xué)經(jīng)驗越來越豐富,畢業(yè)生質(zhì)量也越來越高,受到了用人單位的普遍歡迎.在1998年交通局舉辦的"河北汽車維修行業(yè)高級汽車維修工職業(yè)技能競賽"活動中,全市近 6萬人參加了競賽,經(jīng)過激烈的角逐,