保定虎振美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校始終堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)新謀發(fā)展，以特色鑄品牌，大量培養(yǎng)社會(huì)需要的高素質(zhì)技能型人才”的辦學(xué)思路，在全國(guó)中等職業(yè)教育中起到了良好的示范作用。 保定虎振技工學(xué)校創(chuàng)建于1991年，學(xué)校堅(jiān)持“精心、精細(xì)、精致”的育人理念，秉承“您送來(lái)一個(gè)學(xué)子，我還你一個(gè)人才”的辦學(xué)宗旨，先后為華北地區(qū)培養(yǎng)了10余萬(wàn)名高技能型人才，兩萬(wàn)余名畢業(yè)生選送到中央直屬等188個(gè)單位建功立業(yè)。 學(xué)校校設(shè)有中式烹調(diào)、中西糕點(diǎn)面點(diǎn)、汽車(chē)維修、數(shù)控、工程機(jī)械、電氣焊、美發(fā)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用八大專(zhuān)業(yè)體系，教學(xué)資源豐富、師資力量雄厚、技術(shù)技能精湛，是培養(yǎng)工匠人才的搖籃。

學(xué)習(xí)美發(fā)技能已被越來(lái)越多的人認(rèn)可和選擇。許多初高中畢業(yè)生，包括大學(xué)畢業(yè)生直到畢業(yè)后才知道自己能做什么。 他們通常選擇畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)，或者找一所專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)技能的學(xué)校。 與學(xué)歷教育相比，技能培訓(xùn)學(xué)校的目的性更強(qiáng)，學(xué)習(xí)后直接商業(yè)化使用。 美發(fā)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的門(mén)檻低，就業(yè)前景廣闊，創(chuàng)業(yè)起步低等。 許多年輕人選擇學(xué)習(xí)美發(fā)技能將是 ，從而選擇了美發(fā)行業(yè)。 很多人都想知道如何學(xué)習(xí)美發(fā)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)美發(fā)的前景如何？好不好就業(yè)？ 虎振美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校

大力發(fā)展職業(yè)教育，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，虎振學(xué)校秉承辦學(xué)之初的宗旨，讓來(lái)學(xué)校的每一名學(xué)生都能學(xué)到真正的技術(shù)，還要學(xué)到如何工作，如何做人，提高自身的修養(yǎng)，因此從虎振學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生都非常受社會(huì)的歡迎?；⒄窈颖鼻鼗蕧u美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞發(fā)展。 學(xué)校采用企業(yè)化管理、校企合作和訂單式培養(yǎng)等多種模式，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到職業(yè)人的完美轉(zhuǎn)變。畢業(yè)即就業(yè)，我校終身免費(fèi)提供就業(yè)。 未來(lái)，隨著普職融合的推進(jìn)，更多的綜合高中與職業(yè)學(xué)校的攜手合作，會(huì)讓更多的學(xué)生在提高文化知識(shí)的同時(shí)，也能在技能的實(shí)踐與創(chuàng)新方面有所，真正成長(zhǎng)成為應(yīng)用型的復(fù)合人才。學(xué)美發(fā)技術(shù)，就到虎振河北秦皇島美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校。