關(guān)于焊接技術(shù)，虎振學(xué)校是河北省正規(guī)的焊工學(xué)校，學(xué)校的實(shí)踐車間建設(shè)的非常的先進(jìn)科學(xué)，完全能保障學(xué)生學(xué)校期間的實(shí)踐練習(xí)使用。理論也是在實(shí)踐現(xiàn)場學(xué)習(xí)的，學(xué)校的教學(xué)是先讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎么做，等學(xué)生熟練以后，再告訴學(xué)生為什么這么做。這樣的學(xué)習(xí)方法不僅讓學(xué)生都能很好的掌握技術(shù)要領(lǐng)，而且也被學(xué)生所歡迎。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的就是為了畢業(yè)后能真正的用的上，不然的話，就是連基本的敲門磚都沒有了，誰都愿意用可以直接用的，尤其是工期比較緊的單位。河北邢臺(tái)焊工學(xué)校

從虎振學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，技術(shù)扎實(shí)，職業(yè)道德好，用企業(yè)公司的話說，從虎振學(xué)校招來的學(xué)生，技術(shù)好，人踏實(shí)，值得培養(yǎng)。就充分說明學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是過硬的，是經(jīng)得起考驗(yàn)的。 隨著學(xué)校辦學(xué)時(shí)間的增長，知名度也越來越高，只要是人們想學(xué)技術(shù)，都不約而同的想到虎振學(xué)校，學(xué)校不負(fù)眾望，讓每一名來學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生都能學(xué)到真技術(shù)，而且學(xué)校為了學(xué)生能更好的就業(yè)，在企業(yè)主動(dòng)到學(xué)校招聘的同時(shí)，學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)的部門還到各地的企業(yè)去進(jìn)行考察，以及引進(jìn)企業(yè)到學(xué)校來參加學(xué)校的雙選會(huì)，不僅讓學(xué)生獲得了滿意的工作，也為企業(yè)用任提供了便利。河北邢臺(tái)焊工學(xué)校

在專業(yè)焊工學(xué)校的好處是，學(xué)習(xí)的這一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，比較專心，把平時(shí)一些瑣事可以暫時(shí)的不用理會(huì)，一門心思的用在學(xué)習(xí)上，從頭學(xué)期，不僅在技術(shù)上，同時(shí)在這個(gè)行業(yè)的未來發(fā)展上，都認(rèn)真的思考一下；其次是有專職的焊接老師負(fù)責(zé)教學(xué)，不管是實(shí)踐還是理論，學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的以及平時(shí)積累下來的問題都可以問老師，真正的解決一些問題；再次是有同學(xué)，可以一邊學(xué)習(xí)一邊互相的討論，各自之間取長補(bǔ)短，不僅學(xué)習(xí)的更有勁頭，而且還能找出一些平時(shí)找不出來的問題，要知道很多問題都是在爭論的時(shí)候才出現(xiàn)的；第四是學(xué)校的老師和學(xué)生之間就是教和學(xué)的關(guān)系，不存在其他的關(guān)系，老師是巴不得學(xué)生都把自己教的學(xué)會(huì)了，而不會(huì)故意留一手，因此只要學(xué)生用心學(xué)，就能很好的掌握技術(shù)要領(lǐng)。河北邢臺(tái)焊工學(xué)校